人教语文三年级上册我们的民族小学课件.pptVIP

主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。 主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。 云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。 主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。 小组合作学习生字 1.不会认的字，在四人小组内提出解决，并组词。 2.小组内开火车读词语表，并说一说你理解了哪些词语。 3.会写的字，从中选一个难写、难记的字交流关键笔画。 4.小组汇报“我会写的”字。 5.说说你的字词句的发现。（这些发现可以是文中的多音字、形近字、同音字、近义词、反义词、成语、好词好句等） 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤 容易写错的字 戴 蝴 蝶 雀 舞 哪位小朋友不仅能正确书写它们，而且能将它们写得规范、美观？我们请他来当当小老师，给大家示范一下吧！ 读一读课文第一自然段，你好像看到了什么？ 课文为什么要写小动物呢？ 民族小学的学生是怎样上课的？ 上课时…… 下课了，同学们在做什么？操场上会是怎样的情景？ 下课时…… 同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么？ 作业： 1.抄写描写窗外安静的句子。 2.背诵你喜欢的部分。 3.拓展阅读: 吴然的散文集《小鸟和守林老人》 上课了，不同民族的小学生，在同一间教师里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 第2、3段通过课上、课下情景的描写，突出了这是一所充满欢乐、祥（Xiánɡ)和气氛的学校。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这所民族小学，给你留下了什么印象？ 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。 * 302班 ① ② ③ ④ 边欣赏，边思考： 民族小学和我们的学校有什么不同？ ① ② ③ ④ 2.思考：课文主要讲了什么？小组内交流课文的主要内容。 3.小组汇报课文的主要内容。 主要内容： 课文通过描写我国西南边疆的一所美丽的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的友爱和团结。 先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 上学的路上、来到学校 上课、下课 赞美我们的民族小学 我会写 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 戴 蝴 蝶 雀 舞 思考： 你从课文哪些地方看出孩子们在这里上学感到非常幸福？ 1.先默读课文，自己思考 2.再在小组内交流、讨论，组长负责记录相关内容 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成为好朋友 不同 都 同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同但都成为了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教师学习。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 鲜艳 上课了，不同民族的小学生，在同一间教师里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！ 不同