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四级单词计划
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周天
11.25
11.26
11.27
11.28
11.29
11.30
12.1
L1-2
L3-4
L5-6
L7-8
L9-10
L11-12
L13-14
L1-2
L3-4
L1-2
L3-4
L5-6
L7-8
L5-6
L7-8
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12.3
12.4
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L15-16
L17-18
L19-20
L21-22
L23-24
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L9-10
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12.11
12.12
12.13
12.14
12.15
L29-30
L23-24
L25-26
L27-28
L29-30
L27-28
L20-30
L24-28
L29-30
使用说明
L代表每个单词list,例如L3-6代表需背的单词为list3到list6的单词,同理类推。
标记为蓝色的list表示当天需完成的全新的单词list,黑色为当天需要巩固复习的list。以12.1日为例,当天亲们需要完成全新list13和list14的记忆,并且复习之前背过的list7、8、11和12。(对于全新的list亲们要多花一些时间熟悉和记忆,而复习时就可以稍微加快速度)。从12.3号出现红色list,代表亲们距四级考试还有十天,亲们对之前背过的所有list开始查漏补缺,强化记忆,复习量为每天四个list。(记单词一定讲究方法,新旧list结合,每天一定要复习,温故而知新)。
3、空出的单元格用以打分,可以对每天自己的完成情况和质量进行自我评判,分数自行设定即可,主要在于督促亲们在最后的二十天里提高自控力,按部就班地完成好计划。
记忆方法
重复原则
?list的重复
背每个全新的list时(蓝色标注的),做到三次重复:逐个看完一页单词之后将整页单词再快速重复一遍;看完半个list之后将其内容重复一遍;看完整个list再将其内容重复一遍。完成三次重复之后再进入下一个list。(背新的list会花较长时间,但一定不偷懒,开头仔细一些,之后复习就很快;开头就偷工减料,那么即便背完整个list,心里也会非常不踏实。)
?早晚的重复
每天背单词的时间建议多放在早上,早上完成每天多数的任务量。到了晚上,则将早上背的单词(不分新旧),再重复一遍,只要是在晚上用心看过的单词,第二天绝对会感到很熟悉。
做标记
要使大量的重复达到最好效果,必须要在背词过程中分难度和熟悉度做好标记。亲们要建一个属于自己的标记符号体系(比如波浪线、圆圈、三角或者是不同颜色的记号笔),并区分程度,比如早上背一个全新的list时,完成每页和半个list的重复之后,在第三次重复整个list的单词时发现还有记不清楚的,就划上波浪线;当天晚上重复早上所背单词时,如果发现还有记不清楚的,再划上圆圈;时隔几日之后再重复到同样的单元,还有记不清楚的再划上三角;到最后开始最后十天的复习时,还有记不清楚的用记号笔勾出。大量的重复一来是为了让亲们在短时间里尽快熟悉所有词汇,二来是让亲们在每次重复中找到自己记忆的重点,考前冲刺的时候看的就不再是整本书,而是做标记最多的地方。到了最后亲们一定会发现整本单词书只剩下很少的单词是被记号笔勾出的,那时候亲们也就解决了词汇量的问题。
两个细节
?自测:对于每天复习的list(黑色标注的),亲们可以用饭卡遮住中文释义,先强迫自己回想英文释义,再遮住英文,回想拼写。记不清楚和拼写有误的都不能视作是背好的单词,亲们一定切记。(四级单词请亲们一定重视,因为之后的包括托福雅思甚至是GRE的写作词汇好多都还是以四级词汇为主要基础。)
?单词音频:将买来单词书附赠的音频导入手机里,早晚都可听。听单词音频不仅可以换种方式加深记忆,而且更重要的是亲们通过反复听可以将单词和读音对应起来,这样就能很大程度上解决听力听不懂的问题,听力中填单词的题型也就变成小菜一碟了。
以上背单词的方法来源于杨鹏《17天搞定GRE单词》,因而亲们以后准备其它类型的英语考试都可以按照这种方法来解决词汇量的问题,改改日期和数据就好。杨鹏在写这本书时科学地参考了记忆遗忘规律和自身背词经验以及教学实践积累,我自己在准备GRE考试中也亲身体验过,觉得有很大的帮助,因而在此结合四级做出这个单词计划,有些
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