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三月份“文明礼貌月”系列主题班会 教 案 一、活动目的 1.引导学生知文明、除陋习，懂礼仪、去粗俗，正言行，弃不良，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，加强全校学生的文明礼貌意识。 2.加强学生日常行为习惯养成教育，要求从自身做起，从小事做起，改变各种不文明行为习惯，全面提高学生的文明水平和整体素质。 3.促进校园精神文明建设，形成健全的人格、积极的班风、和谐的校风，创设优美、文雅的育人环境。 4.养成美的仪表、美的语言、美的行为等习惯，树立三中文明学生的良好形象，做走向生活、走向社会的文明好公民。 二、活动形式 班会活动，撰写心得，评比标兵，征文比赛，宣传学习。 三、活动准备 设计 HYPERLINK / \t _blank 主题班会教案、制作 HYPERLINK / \t _blank 课件。 依据教案，组织学生准备有关材料、节目。 3.环境布置，每课在黑板上设计、标明主题，或准备相应场地。 四、活动设计 第一课：知文明，享快乐生活 第二课：懂礼仪，修文雅素养 第三课：正言行，建和谐校园 第四课：学榜样，做文明标兵 五、活动程序 第一课 知文明，享快乐生活 一、开场白 同学们，我们知道，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明。其中，我们的祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是中华民族的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍然以那些文明礼貌作为考核的重要参数。美好的环境、和谐的关系、快乐的生活需要每一个文明人共同努力来建造，今天，就让我们一起站在新年新学期的起点上，摒弃陋习，学习文明，争做文明的践行者，享受快乐的校园生活。 二、知文明 1.文明体现在四个方面：心理文明、行为文明、语言文明、网络文明。 2.“文明礼貌月”的由来。 出示：1982年3月1日，全国第一个全民文明礼貌月 开始了! 1982年2月27日， HYPERLINK /doc/323951-343142.html \t _blank 中共中央办公厅根据中央书记处的指示，转发了中央宣传部《关于深入开展五讲四美活动的报告》。《报告》中规定:每年3月为全民文明礼貌月。 自此以后，每逢3月，各地、各学校、各单位都要举办多种形式的主题活动，讲文明、树新风的社会风气越来越浓厚。 三、说陋习 1.我们身边还存在哪些不文明的行为？??? 请各小组列举出不文明的行为，看哪个小组合作好、查找细、列举多。（组长依次按条目做好记录） 2.?组长发言，班主任做好总结（每列举一条记1分） 3.出示社会上“陋习”图片。 4.看“最令人厌恶的陋习”。 3.对照各组列举的不文明行为，反思自己存在哪些需要改正的地方。 4.学生自由发言。 四、学文明 1. “文明人”自测:你是一个文明的人吗? 出示题目。 2.学生自测，算出分数。班主任个别询问，提醒学生查找文明差距 3.如何树立良好的中学生形象？出示中学生“十个文明形象”，（齐读） ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体??? ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人??? ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人??? ⑥行车走路,遵守交通规则??? ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏??? ⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序?? ? ⑨社会交往热情、友好、大方?? ? ⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 五、看行动 1.文明就在言行上。文明言行从“三管好”做起： （1）管好你的嘴：不出口伤人、骂人，不讲脏话、粗俗的话，不拿同学缺点开玩笑，不给同学、老师起绰号，不随地乱吐痰，不大声喧哗； （2）管好你的脚：不在教室、走廊、校园追逐嬉戏，不随意串教室、办公楼，不乱踢门窗、围墙、瓷砖，不踩踏花草及学校设施； （3）管好的你的手，不乱扔、乱丢垃圾，不随便伸手拿别人的东西，不随意打人，不损坏公共财物，不折损、采摘花草树木。 2.文明就在勇气中。敢于指出、制止不文明人的不文明言行，热心帮助不文明人改正不文明行为。 六、敢承诺 全体起立，伸出右拳，一起承诺： 从今天开始，我承诺：我是家庭的希望，是国家的未来。端正态度，踏实做事，清除不良习惯，我能做到！崇尚文明，讲究礼貌，提高个人修养，我能做到！维护学校荣辱，严守校风校纪，我有责任！创建文明学校，美化校园环境，我有责任！我一定会从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，以文明为己任，做合格学生，做优秀公民，用自己的爱心，为三中文明校园，为社会美好环境努力进取，坚持不懈！ 七、结束语 同学们，文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……我们要在每一处细节都做到举止得体、言行文明，让我们借此契机，端