语文三年级上习作2.ppt

我们已经把自己画的 小动物介绍给大家了，如果要把这幅图里的景色写出来，只写小动物够吗？ 例文 可爱的小虾 早晨，太阳从东方升起来了，洁白的云朵飘浮在一碧如洗的天空中。在阳光下远远望去，小河就像一条金光闪闪的彩带环绕在树林的周围，给树林增添了无限的生机。 小河里有鱼儿，有小乌龟，但是最吸引我的是小虾。一群小虾一会儿在水中自由自在的游来游去，一会儿来几下立定跳远，一会儿把头靠在了一起，好像在说着悄悄话。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，看起来像一个威武的大将军，嘴里好像还在说：别看我们小，但也不是好欺负的。 这些小虾真的太可爱了，看着它们，我的视线久久不忍移开。 这儿真美 这里的景色真美呀！ 天空一碧如洗，有几朵白云悠闲地飘来飘去。远处是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一条巨龙横卧在大地上。近处，郁郁葱葱的树木高大挺拔，就像一把把绿色的大伞。忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是几只鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在大树上。葱绿的草地上长着五颜六色的野花，远远望去像给大地铺上了五彩斑斓的地毯。几只小白兔，真像几个洁白雪球，它们有的在自由自在地打滚，有的在津津有味地吃草，有的在无忧无虑地捉迷藏。 树林旁边有一条小河，如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。 这么美的景色，怎么能不令人心旷神怡呢？ 动物的天堂 春天来了，森林里，树木们长得郁郁葱葱。绿油油的草地上盛开着五彩缤纷的野花：红的、黄的、蓝的、紫的……大老远就能闻到扑鼻的香味。森林边上的小河里，河水在叮叮咚咚地歌唱。 这里变成了小动物们的游乐园！瞧，小蝴蝶被花香引来了，它在花丛中跳起了快乐的舞蹈，，一会儿飞到了一朵黄色的花上，停下了，它轻轻的吻了一下黄花，就又展开翅膀飞走了。小黄花仿佛不好意思了，像个害羞的小姑娘，悄悄地低下头，笑了。小松鼠们在树林间蹿来蹿去，互相追赶着。可爱的小熊正在练习打滚，看来它是想参加森林运动会呢！不远处，有几只梅花鹿正在小溪边喝水，忽然，小鱼跃出了水面，吓得梅花鹿撒腿就跑。 小动物们生活在这片美丽的森林里，它们感到非常快乐。 从例文中你有什么发现？ 第一自然段：简单写景物 第二自然段：重点描写一种小动物 第三自然段：总结（写感受） 看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上…… 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。 如何写看图写话（写景） 再见 习作二 说一说下面这幅图都有什么？ 按照从远到近，也可以从远到近的顺序来说一说。 要有美词美句 有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ 可以用比喻让其形象生动。 美 小河 一条小河。 一条清澈的小河。 一条清澈的小河，缓缓地流着。 小河清澈见底，如同一条蓝绸子，缓缓地流着。 …… 河的两边有鲜花。 河的两边盛开着鲜花。 河的两岸盛开着五颜六色的鲜花，美丽极了。 五颜六色的鲜花，在河的两岸竞相开放，美丽极了。 鲜花 给整幅图涂上颜色，让它们穿上美丽的衣裳。 请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中都可以添。 （动物：鸟、麻雀、猴子、梅花鹿、小熊、白兔、小鸡、马儿、羊儿、蝴蝶、金龟子、乌龟、鱼、虾、白鹅、鸭子、……，有选择的画。） 拿起我们的笔，再画点调皮的动物吧！ 有位同学先简单写了天空，树林，小河等景物，然后写了他画在图里的小鱼。读一读，读完说一说他的习作中哪些地方写的很可爱，为什么。 用刚才学习到的方法来介绍一下你画的小动物吧！ 发挥想象，你添加的动物都在做什么呢？ 可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可掬；发挥想象，要想情景， 表现出情景的有趣。 可用拟人的方法让其感情人物化，生动丰富起来。 片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻找着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们