必修3 5.3南水北调怎 么调.pptVIP

“南水北调怎么调” 1.北方什么季节缺水?长江什么季节最适宜调水? 1.在城市生活、工业、生态以及农业等方面， 受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要? 朱镕基总理对南水北调提出“三先三后”原则，即“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”，把节水放在了首要位置。 温家宝总理强调，保证南水北调工程建设顺利进行，要正确处理局部与整体的关系，正确处理工程建设与治污和生态环境保护的关系，正确处理调水与节水的关系，要坚持节水为主，治污优先的方针。把水污染防治作为重中之重，使南水北调工程成为“清水走廊”、“绿色走廊”。 1、我国南水北调的主要目的是 A、解决长江流域的洪涝问题 B、连通长江、淮河、黄河和海河四大水系 C、利用流域间的落差发电 D、缓解北方地区水资源不足的矛盾 2、和必威体育精装版南水北调工程东线工程配套实施的首要工程是 A、航运设施工程 B、灌溉工程 C、节水工程　　　　 D、治污工程 D 3、南水北调中线一期工程水调出区位于 A、丹江口水库 　　B、淮河上游 C、长江江扬州段 D、三峡库区 4、国家决定提高自来水价格，其原因有 A、增加治理水污染的资金 B、加快水利基本设施的建设 C、增强人们的节水意识 D、水资源的供需矛盾日益突出 A 南水北调中线工程以解决沿线100多个城市生活和工业用水为主要供水对象，兼顾农业及其它用水，建成以后经济效益和社会效益巨大，主要体现在： 第一，将较大地改善北方地区的生态和环境特别是水资源条件，增加水资源承载能力，提高资源的配置效率，促进经济结构的战略性调整；对于扩大内需，保持全国经济的快速增长，实现全国范围内的结构升级和经济社会环境的可持续发展，具有重要的战略意义。 第二，通过改善水资源条件来促进潜在生产力形成现实的经济增长，通过建立南水北调工程新型的运行机制，促进受水地区加大节水、治污的力度，逐步改善黄淮海地区的生态环境状况，使我国北方地区逐步成为水资源配置合理、水环境良好的节水、防污型社会，实现可持续发展。 第三，能有效解决北方一些地区地下水因自然原因造成的水质问题，如高氟水、苦咸水和其他含有对人体不利的有害物质的水源问题，改善当地饮水的质量。 第四，有利于缓解水资源短缺对北方地区城市化发展的制约，促进当地城市化进程。  南水北调工程实施后，由于供水条件的改善，不仅可以促进供水区的工农业生产和经济发展，而且提供了更好的投资环境，可吸引更多的国内外资金，加大对外开放的力度，为经济发展创造良好的社会条件。同时可以缓解城乡争水、地区争水。工农业争水的矛盾，有利于社会的安定团结。也可以避免一些地区长期开采饮用有害深层地下水而引发的水源性疾病，遏止氟骨病与甲状腺病的蔓延，有利于提高人民的健康水平。 南水北调工程的水源水质好，增加供水区城市生活、工业用水，改善卫生条件，有利于城市环境治理和绿化美化，促进城市化建设。增加农牧业灌溉用水，改善农牧业生产条件，调整农牧业种植结构，提高土地利用率。还可改污水灌溉为清洁水灌溉，减轻耕地污染及对农副产品的危害。 提高北方供水能力后，可以减少对地下水的超采，并可结合灌溉和季节性调节进行人工回灌，补充地下水，改善水文地质条件，缓解地下水位的大幅度下降和漏斗面积的进一步扩大，控制地面沉陷造成对建筑物的危害。调水后通过合理调度，还可向干涸的洼、淀、河、渠补水，增强水体的稀释自净能力，改善水质，恢复生机，促进水产和水生生物资源的发展，使区域生态环境向良性方向发展。 * 高中地理必修三 第五章区际联系与区域协调发展 问题研究 教学内容分析 南水北调是我国又一项大型的资源跨区域调配工程，是西气东输工程以外的又一学习案例。就课题中提及的“怎么调”而言，直译成英文就是“How”，但如果不了解这一工程的概况（What），不明白为何要南水北调（Why），不清楚南水北调的线路（Where），不知道合理的调配季节、调配方式（When），那“怎么调”的问题也无从下手。而这么多的W，就是需要学生结合问题情境、研究各种图像、小组讨论探究、最后来进行归纳和总结的。 教学目标分析 1.?知识与技能 （1）了解南水北调工程的概况、线路； （2）理解南水北调工程的原因、调配方式； （3）理解“先节约后调水，先治污后通水、先环保后用水”的原因。 教学目标分析 2.?方法与过程 （1）通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生的认知因素与情意因素相统一，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和