五年级上册科学《观察绿豆芽的生长》教学课件.ppt

绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等 蚕豆 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 小结 香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？ 香 蕉 松 树 仙人掌 仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成了刺， 茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、 酷热、干燥的环境有关。 香蕉生长在热带、亚热 带，那里阳光充足、雨水 多，所以叶子宽大。 迎客松 生长在 温热带 地区， 针形叶 有利于 减少水 分蒸发。 选择题： 1。绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ ） A，一定的水分、适宜的温度和空气 B，光照、水分、温度、空气和土 C，光照、水分、温度和空气 2，绿豆芽的要会朝着哪个方向生长？（ ） A，有水的方向性 B 。没有水的方向 C生长的方向与有水没水无关 3，我们小组做的是种子发芽与（ ）有关的实验。 A，阳光 B，水 C，温度 D，空气 4，把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ） A，温度 B，水 C，光 A A C 仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（ ） A。减少水分的蒸发 B保护自己 C，A和B都对 A 播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ ） A，种子不完整 B 土壤太干燥 C以上都有可能 C 在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（ ） A，防止种子滚动 B使种子获得适量的水分 C ，保温的作用 B 我们还知道哪些例子能够说明“植物的生长应适应环境”？ 思 考 3、观察绿豆芽的生长 教学目标与要求 1、说出影响植物生长主要环境条件，能举例说明； 2、能解释当环境发生变化时，植物为适应环境而可能发生的一些变化； 3、设计绿豆芽生长过程中是否需要阳光的实验； 能解释水分的多少、方向对植物根的生长的影响。 1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2.两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？ 4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？ 实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？ 研 究 计 划 研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。 我们的猜想：…… 实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。 改变条件：…… 不改变条件：…… 我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？ 我们想研究的问题 我们的猜想 我们实验的方法 我们要改变的条件 我们不改变的条件 绿豆芽的生长是否需要阳光? 绿豆芽的生长需要阳光。 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他条件相同，过一段时间观察。 阳光 温度，水分，空气，三颗绿豆芽 观察记录绿豆芽的生长 种子的数量 茎叶的颜色 茎的粗细 实验说明 阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 一个星期后，花盆里的绿豆芽生长情况记录表 记录表在书本第七页，做观察实验必须要有记录，切记。 图文记录法 交 流 汇 报 1.我做的是绿豆种子生长需要（ ）的实验。 2.我的绿豆种子生长情况是…… 交流实验中的发现 1.我的绿豆芽长的怎样了。 2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 4.绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？ 3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 说说 议议 猜猜 想想 种子发芽不需要光照，但种子生长光照是必须条件。 结论： 实验二：绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。 1.这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？ 2.不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3.为什么我们这样推测？ 绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 整理统计 思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿