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四、总结全文。 学了这一课,你学到了什么? 第二课时 幅 评 脏 玲 糟 详 叭 及 奖 催 懒 报 肯 另 并 二、精读课文,感悟体验 1.课文围绕玲玲的画写了一件什么事? 2.画出描写玲玲心情的句子。 3.想一想玲玲的心情为什么会有这样的变化? 4.你从爸爸的话中悟到了什么? 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱,对自己的作品充满信心。 你从“得意地”一词中体会到了什么? “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不止一次催玲玲快点睡觉了。从这儿可以看出玲玲画画用了很长时间,也暗示了再画一张画已经来不及了。 “又在催”说明了什么? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 第一课时 一、导读引路,揭示课题 同学们,今天我又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们愿意帮助她吗? 二、初读课文,整体感知。 1、同学们一起朗读课文,思考:课文主要讲了一件什么事? 2、自读课文,学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读) 幅 评 脏 玲 糟 详 叭 及 奖 催 懒 报 肯 另 并 三、指导学生会写生字 (1)出示我会写的10个生字 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 画、幅、评、奖、候 报、另、及、拿、并 组词:自画、画像 部首:田 结构:下三包围结构 画 组词:幅度、条幅 部首:巾 结构:左右结构 幅 组词:评比、批评 部首:讠 结构:左右结构 评 组词:夸奖、奖金 部首:大 结构:上下结构 奖 组词:问候、时候 部首:亻 结构:左右结构 候 组词:报到、报答 部首:扌 结构:左右结构 报 组词:另案、另外 部首:口 结构:上下结构 另 组词:及格、及第 部首:又 结构:单一结构 及 组词:拿走、加拿大 部首:手 结构:上下结构 拿 组词:合并、并且 部首:干 结构:上下结构 并 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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