新人教版六年级上册数学《比的基本性质》课件.ppt

新人教版六年级上册数学《比的基本性质》课件.ppt

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * * * * * * : : 人教版六年级上册数学 记忆宝库 你还记得除法中有什么性质?分数中又有什么性质吗? 2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6 3 2 2×2 3×2 6 4 = = 在除法里,被除数和除数同时乘以(或除以) 一个相同的数(0除外),商不变。 分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个 相同的数(0除外),分数的大小不变。 利用比和除法的关系来研究比中的规律。 6︰8 = 4 3 6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16 6︰8 =(6×2)︰(8×2)=12︰16 6÷8=(6÷2)÷(8÷2)= 3÷4 6︰8 =(6÷2)︰(8÷2)= 3︰4 6÷8 = 8 6 = (4×4):(5×4) 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 比的基本性质 4︰5 = 16︰20 = 40︰50 (4×10):(5×10) 利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。 4︰6 = 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数,而且互质. (1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。 这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少? 化简比 一、整数比的化简 15︰10 = (15÷5) ︰(10÷5) =3︰2 同时除以15和10的最大公约数 (1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。 ? ? 15:10= =3:2 180︰120 = (180÷60) ︰(120÷60) =3︰2 同时除以180和120的最大公约数 整数比的化简方法: 1、把比用分数的形式来写,当分数约分就行,得结果(一定)写成比的形式。 2、用比的前后项同时除以它们的最大公因数。 二、分数比的化简 : =2:3 : 分数比的化简方法: 用比的比号当成除法来用,计算的结果一定写成比的形式。 三、小数比的化简 7.5:3.5 =(7.5× ):(3.5× ) 10 10 =75:35 =15:7 1.2:0.28 小数比的化简方法: 把比的前后项都全部扩大成整数。然后写成分数当分数来约分就行。得结果一定写成比的形式。 四、有分数与小数比的化简 0.25: =2:3 0.4: 有分数与小数的比化简方法: 将小数化成分数,用比号当除号的做,计算得结果一定写成比的形式。 五、有单位比的化简 :500克 :( )千克 =4:5 1.2米:80厘米 有单位比的化简方法: 将单位化成相同,然后当分数约分就行。得结果写成比的形式。 = ( ) ︰ 6 1 9 2 × 18 ( ) × 18 = 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 (2)把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 (2)把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 =(0.75×100)︰(2×100) =75︰200 =3︰8 不管哪种方法,最后的结果应该是一个最简的整数比,而不是一个数。 * * * * * * *

文档评论(0)

shujukd + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档