2014高考对生物试题汇总10套.doc

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 49 页 2014普通高等学校招生全国统一考试生物部分试题汇总（10套） 目 录 1、2014届普通高等学校招生全国统一考试四川卷………………2 2、2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）…………5 3、山东省2014年普通高等学校招生统一考试……………………11 4、2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）……16 5、2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）…………22 6、2014年高考福建省理科综合生物试题（word解析板）………27 7、2014年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）…………31 8、2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)……………36 9、2014年广东高考理综生物试题（暂无文本答案）………………41 10、2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标1卷…………46 2014届普通高等学校招生全国统一考试四川卷 生物卷命题与解题全析 一．选择题（本大题共7题，每题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ B ） A．质壁分离过程中水分子的扩散 B．生长素在胚芽鞘中的极性运输 C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D．活细胞内ATP与ADP的转化 2．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（ C ） A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) 3．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是（ C ） A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA C．连续分裂n次，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1 D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 4．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（ A ） A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度 5．油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（ B ） A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍 B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体 C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向 D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种 6．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是（ D ） A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 7．TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ D ） A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡 二．简答题（本大题共4题，共48分）。 8.（11分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。 ⑴图示反射弧中，a是___________________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位为___________。当兴奋到达c点时，该结构发生的信号转变是______________________________________________。 ⑵伤害性刺激产生的信号传到______________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方