高考文言虚说词整理.ppt

五、乎 【本义】话语说完之后余音未消的样子——句末声音上扬的样子。 【假借义】 1．在句子末尾人们要表示出说话的语气——语气助词，表达话语的多种语气。 ①用于句尾，表示疑问或反诘的语气，相当于现代汉语的“吗”或“呢”。 【成语例释】不亦乐乎：乎，文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。 【经典文言】 ●反问：王侯将相宁有种乎? ●疑问：娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” ②用于句尾，表示感叹或祈使的语气，相当于现代汉语的“啊”“呀”。 【经典文言】： 感叹：呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! ③用于句尾，表示揣度的语气，可以翻译为“吧”。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 2．用于句中，介词，介引时间、处所等，相当于“在”“对于”“于”。 【成语例释】异乎寻常：异，不同；乎：于；寻常，平常。跟平常的情况很不一样。● 情见乎辞：心意在言辞中显露出来。 【经典文言】 （1）相当于“于”。表时间、地点、范围：在，在……时候，在……方面 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）——醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）表比较，比。如其闻道也固先乎吾——以吾一日长乎尔——盖进乎技矣。（比） （3）表动作对象，对、对于。如吾又何怨乎今之人 3．形容词词尾，表示性状，可以翻译为“……的样子”。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止…… 六、其 【本义】像一个簸箕的样子——簸箕。 【假借义】 1．用作代词。 ①表示领属，相当于现代汉语第三人称“他(们)”“他(们)的”。 【成语例释】投其所好：投，迎合；其，代词，他，他的；好，爱好。迎合别人的喜好。 人之将死，其言也善：人到临死，他说的话是真心话，是善意的。 【经典文言】 兼词，他：余嘉其能行占道，作《师说》以贻之——秦王恐其破璧，乃辞谢——出其不意。 ②表示领属，活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 【经典文言】意义比较 我的：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。 自己，我。①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ③表示指代，相当于现代汉语的“这”“那”“那个”“其中的”“那些”。 指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里。①及其出，则或咎其欲出者—— 【成语例释】洞烛其奸：洞，透彻；烛，照见；奸，奸诈。对别人的阴谋诡计看得很清楚。 名副其实：名义和实际相符。 2．用作副词，表示揣测、反问、期望、命令等语气。 （1）加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ （2）加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 【经典文言】圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） （3）加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。 尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） 【成语例释】舍我其谁：舍，除了。除了我还有哪一个?形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。 3\用作连词，可以放在句首，或者表示假设，可以翻译为“如果”；或者表示选择，可以翻译为“还是”。 （1）表示选择关系，相当于“是……还是……” 。 【经典文言】①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》） （2）表示假设关系，相当于“如果”。 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。他们学业如果有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，难道是别人的过失吗？ 5．用作语助词，没有实际意义，起调节音节的作用，不用翻译。 【经典文言】①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》） 七、且 【本义】像放置物品的几案——案板、几案。 【假借义】 1．借用作连词，连接前面的话语。 ①表示并列关系，可以翻译为“并且”“又……又”“一面……一面”“一边……一边”。 不义而富且贵，于我如浮云。(《论语?述而》) ②表示层进关系，可以翻译为“而且”“况且”“再说”。 【经典文言】①且壮士不死即已，死即举大名耳（《陈涉世家》） 2．用作副词，表示多种关系。 ①相当于现代汉语的“尚且”“还”。表示让步关系， 【经典文言】①臣死且不避，卮酒安足辞！ ②相当于现代汉语的“姑且”“暂且”。 【成语例释】得过且过：且，暂且。只要能够过得去，就这样过下去。 【经典文言】①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》） ③相当于现代汉语的“将”“将要”。 【经典文言】①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》） 【固定词组】 【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。 【经典文言】①且