数学人教版九年级上册上课课件.pptx

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21.1 一元二次方程;学习目标;情境引入;探究新知;例1:判断下列方程是否为一元二次方程?; 一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式ax2 + bx + c =0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.;例2: 将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项.;例2: 将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项.;填空:; (3)一个正方形的面积是9,求正方形的边长x; (4)一个矩形的长比宽多2,面积是48,求矩形的长x;;一元二次方程的根:;试写出方程x2-x=0的根,你能写出几个?;1.若关于x的方程(k-1)x|k|+1-x-2=0 是一元二次方程,求k的值.;本节课你学到了什么知识?从中得到了什么启发? 1、一元二次方程的定义; 2、一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)和二次项、二次项系数,一次项、一次项系数,常数项; 3、一元二次方程根的概念以及验根的方法;达标测评;课后作业:;谢谢!

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