八年级物理水循环和水资源3.pptVIP

水循环与水资源 学习要求 1、结合图表和数据信息，分析不同河流的水源补给 类型及水量变化特点（季节变化和年际变化）。 2、理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其 主要环节。 3、理解水循环的地理意义。 4、运用水循环的原理，分析常见的人类活动对水资 源的影响。 5、了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。 6、水资源的数量和质量对区域经济发展的影响。 7、运用图表、案例分析世界及中国水资源的分布特 点，并说明在不同生产力条件下，如何合理开发 利用水资源，解决水资源的供求矛盾。 　一、水循环　 １、水圈的组成 　　　水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。 （一）相互联系的水体 2、水体的相互联系： 水流补给：河水的来源 河流的补给可能涉及哪几种水体？ 大气降水、冰川融水、 地下水、湖泊水，其中 大气降水是主要的补给 水体。 （1）雨水补给——流量随降水量变化而变化。　　　汛期：雨季　　　典型河流：长江 　（２）积雪融水补给——冬季有大量积雪地区。 　汛期：春季（春汛） 　典型河流： 　松花江 （３）冰川融水补给——大河源头或干旱地区河流主要水源。流量受气温影响，夏季流量大。典型河流：塔里木河 （４）湖泊水补给——调蓄作用 河流水与湖泊水相互补给 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ （５）地下水补给——补给稳定 补给类型 补给时间 补给特点 分布地区 雨水补给 雨季 流量较大，流量随降水量的变化而变化，雨季形成汛期 我国季风区和世界上绝大多数河流 季节性积雪融水补给 春季为主 流量变化小，形成春汛 温带和寒带地区、我国东北地区 冰雪融水补给 夏季为主 流量随气温的变化而变化流量小，冬季断流 高山冰川地区、我国西部高山高原地区 地下水补给 常年 河流稳定而可靠的补给水源 普遍 湖泊水补给 常年 流量稳定，中下游湖泊与河流有互补关系 普遍。我国松花江上源和长江中下游地区典型 河流径流的流量过程曲线反映了哪些内容？ 如何从流量过程曲线分析形成的原因？ （1）内容： 流量的大小 从曲线变化幅度了解水量的季节变化 从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短 从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短 （2）河流流量过程线图分析 ①、横坐标——时间变化——分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、冰期、断流等情况 ②、纵坐标——数值特征——分析径流量特征：数值高低（峰值、谷值）、径流量变化幅度、极值出现时间 ③、解题思路分析 结合地理位置与海陆位置——分析气候特征——确定径流量随降水量的变化而变化？径流量随气温的变化而变化？ 3、陆地水体的相互关系 ①大气降水是河流水和 陆地水最主要的补给； ②冰川单向补给河流及 其它陆地水体 ③河流水、湖泊水、地 下水间有水源互补关 系，总是水位高者补 给水位低者。黄河下 游只有河水补给地下 水。 ④河流单一补给的很少， 往往是多种水源补给。 （二）自然界的水循环 1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。 3.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 内陆间循环 〈3〉 海上内循环 2.主要环节：蒸发、水汽输送、降水、渗透、 地表径流、地下径流 水循环的类型和环节 4、人类对水循环的影响： 水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。 主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。 5、水循环的地理意义 使地球各水体处于不断更新状态 维护全球水的动态平衡 实现物质迁移和能量交换 塑造地表形态 二、水资源 （一）水资源及其分布 1、概念： 广义 狭义 目前人类比较容易利用的淡水资源 水资源 分布不均 2、水资源的时空分布 降水量 分布不均 降水量大，水循环 活跃的地区，水资 源丰富 降水量小，水循环 不活跃的地区，水 资源贫乏 空间分布：具有明 显的地区差异 时间分配：具有季 节变化和年际变化 世界 中国 水资源 分布特点 一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用____________________来衡量。 多年平均径流总量 中国水资源的特点 数量上： “总量不少，人均不多” 空间分布上： “南方多、北方少，东部多、西部少” 时间分配上： “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大” （二）水资源