2015年下半年中学综合素质真题解析.pdf

2015 年下半年教师资格证考试 《综合素质》（中学）真题及答案解析 注意事项： 1．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2 ．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻 瓜”，此时教师恰当的处理方式是（ ）。 A ．批评学生扰乱秩序 B ．视而不见，继续上课 C ．引导学生展开讨论 D ．要求学生不乱说话 1．【答案】C 。解析：对于这种情况，教师置之不理、批评学生都是不可取的，最恰当的处理方 法是引导学生展开讨论，既不打击学生积极性，又可以调动学生的主观能动性进行思考问题，解决 问题，故选C 。 2 ．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（ ）。 A ．体现主体教育思想 B ．强调学生自主发展 C ．鼓励学生自学成才 D ．注重对学生的引导 2 ．【答案】C 。解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话的意思是“要引导学生学， 而不要牵着学生走；要鼓励学生学，而不要压抑学生的个性；要启发开拓学生的思路，而不要代替 学生下结论。”故A 、B 、D 描述正确，这句话没有让学生自学成才的意思，故 C 错误。 3 ．青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提 高。这体现了小王老师注重（ ）。 A ．教学反馈 B ．教学反思 C ．教学创新 D ．情境创设 3 ．【答案】B 。解析：题目中的描述是教师小王教学反思的过程，故选B 。 4 ．于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）。 A ．遵循教学规律，实现学生全面发展 B ．关注学生差异，促进全体学生发展 C ．注重分层教学，促进学生均衡发展 D ．注重循序渐进，实现师生教学相长 4 ．【答案】B 。解析：根据“学生的不同设计提问”是关注学生“差异性”的表现，故选B 。 5 ．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 ）》关于加强教师队伍建设提出下列一系 列政策措施，其中不包括（ ）。 A ．提高教师地位待遇 B ．提高教师业务水平 C ．健全教师管理制度 D ．大力推进依法治校 5 ．【答案】D 。解析：“依法治校”不是关于加强教师队伍建设方面的内容，故选D 。 6 ．关于图 1 中教师的做法，下列说法正确的是（ ）。 A ．有利于行使教师的权利 B ．有利于学生的进步成长 C ．侵犯了学生的人格尊严 D ．侵犯了学生的受教育权 6 ．【答案】C 。解析：题干中教师对于学生“怎么这么笨”的评价是不妥当的。侵犯了学生的人 格尊严、伤害了学生的自尊心，故选 C 。 7 ．年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修 厂安排张某当学徒，下面正确的是（ ）。 A ．张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B ．张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C ．汽修厂的用工合法，张某已年满 14 岁 D ．汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 7 ．【答案】B 。解