数学人教版九年级上册图形的旋转第2课时.pptx

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图形的旋转;B′;;练习2:如图,将△ABC绕点A旋转到△AB1C1,下列说法正确的个数有( ) (1)AC=AB;(2)BC=B1C1;(3)∠BAC=∠B1AC1;(4)∠CAC1=∠BAB1. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ;5;;;练习3:如图所示的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,请以O点为旋转中心,将△ABC绕点O顺时针旋转得△A1B1C1,画出△A1B1C1;合作交流讨论;;练习4:; ;练习5如图所示,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上的点E重合。 (1)三角尺旋转了多少度? (2)连结CD,试判断△CBD的形状: (3)求∠BDC的度数。;练习6如图,∠AOB=90°,∠B=30°,△A’OB’可以看作是由△AOB绕点O顺时针旋转角度得到的,若点A’在AB上,则旋转角的大小可以是( C ) A、30° B、45° C、60° D、90°;谈谈你的收获?;归纳小结:;布置作业: 1.暗线:教材 P63 9题 2 . 《百分导学》P52-53; 已知:如图,在△ABC中,∠BAC=1200,以BC为边向形外作等边三角形△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD,若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数与AD的长. ;

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