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正确、流利地朗读课文,想一想: 风娃娃为什么想到帮人们做事? 风娃娃长大了。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。” 我会学! 风娃娃去了哪里,看到什么? 怎么做? 结果怎样? 许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。 他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。 笑着不住地点头 表示感谢 都责怪他 伤心极了 帮别人做好事,光有力气不行,还要( )。 看是不是对别人有用 帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 * * * (风) 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。 16 风 娃 娃 自由朗读课文两遍, 第一遍: 目标:准,通。(二字目标) 第二遍: 思考:风娃娃做了哪些事? 不动笔墨,不读书。 风娃娃吹_______。 读完课文后,风娃娃给你留下了什么印象? 我觉得风娃娃…… 吸气 抽水 断断续续 积极 纤夫 汗水 行驶 表示 风筝 无影无踪 伤心 责怪 xī chōu xù jí fū hàn shǐ shì zheng zōng shāng zé 吸 抽 续 极 夫 汗 驶 表示 筝 踪 伤 责 xī chōu xù jí fū hàn shǐ shì zhēng zōng shāng zé 断断续续 行驶 责怪 风筝 高兴极了 纤夫 吸气 抽水 无影无踪 摇摇摆摆 吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树 吹大风车 风娃娃看见了什么? 他怎么做的? 结果如何? “——” “~~~~” 圈出动词 第2自然段 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野,看见 一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。 慢慢 断断续续 向田里流去, 秧苗正口渴呢。 他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。 深深地 使劲 风娃娃很迈力地吹大风车。 风车一下子转得飞快! 抽上来的水奔跑着,向田里流去。 秧苗喝足了水,笑着不住地点头, 风娃娃也高兴极了。 秧苗笑着对风娃娃说:___________。 风娃娃吹风车 吹帆船 风娃娃看见了什么? 他怎么做的? 结果如何? “——” “~~~~” 圈出动词 第3自然段 风娃娃来到河边,看见 纤夫 他急忙跑过去,对着船帆吹起来。 急忙 风娃娃愿干,肯干。 船在水面上飞快地行驶。 纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 纤夫们擦了一把汗,对风娃娃大声欢呼道:________。 我会说: 舞台上,演员一边唱歌,一边__。 妈妈一边____,一边____。 __一边____,一边____。 风娃娃想: 帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 那里有几个孩子正在放风筝。 风娃娃看见了, 赶紧过去使劲吹风。 风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头…… 不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。 不见了 风筝( ) 地说: 。 哭着、大声地喊…… 吹飞风筝 风娃娃却一点儿也不知道, 他仍然东吹吹,西吹吹, 吹跑了人们晒的衣服, 折断了路边新栽的小树。 吹跑衣服 折断小树 衣服( ) 地对风娃娃说: 。 折断的小树( ) 地对风娃娃说: 。
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