数学人教版九年级上册实际问题与二次函数第二课时.ppt

九年级　上册; 二次函数的性质 　　 二次函数的最值 　　　 若 a＞0，当______时，y 有最____值，是____； 　　　 若 a＜0，当______时，y 有最____值，是____； 　　;学习目标：能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系，会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值（或最小值）． 学习重点：探究利用二次函数的最大值（或最小值）解决实际问题的方法．;　　从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度 h（单位：m）与小球的运动时间 t（单位：s）之间的关系式是h= 30t - 5t 2 （0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？;2．结合问题，拓展一般;3．类比引入，探究问题;4．归纳探究，总结方法;5．运用新知，拓展训练;　　（1） 如何求二次函数的最小（大）值，并利用其解决实际问题？ ??　（2） 在解决问题的过程中应注意哪些问题？你学到了哪些思考问题的方法？;　　教科书习题 22.3　第 1，4，5 题．