高考二轮复习之《文化生活》第一单元文化与生ppt-瑞安中学-李晓-2011年温州先市高考文综政治(二模)分析暨高.ppt

高考二轮复习之《文化生活》 第一单元 文化与生活 瑞安中学 李 晓 时政入题 材料一：随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，截至2010年10月，我国微博用户规模已超过1.2亿。人们用微博发布信息（像2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息最早就是由某微博发布的）、交流思想、写格言、写小说、分享音乐等，创造出独特的微博文化现象。 请结合材料一，运用文化的内涵、特点及文化与经济、政治的关系的有关知识谈谈我国微博文化现象出现的原因。(12分） 练·评·变 高中政治主观性试题审题“四部曲”　 1.看：看设问　　 要看出知识指向、设问角度（是什么、为什么、怎么样）、设问主体、分值要求等。　　 3.抓：抓材料中心意思　　 通常可用“三读法、标点符号法、关键词法等”来抓。 2.列：列出知识纲要　　 把相关知识按先后、主次有序地简要列出。　 4.联：联系材料与知识（理论、观点） 以知识为导向去剖析材料，用材料去演绎知识。 练·评·变 行 成 于 思 毁 于 随 时政入题 材料一：随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，截至2010年10月，我国微博用户规模已超过1.2亿。人们用微博发布信息（像2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息最早就是由某微博发布的）、交流思想、写格言、写小说、分享音乐等，创造出独特的微博文化现象。 请结合材料一，运用文化的内涵、特点及文化与经济、政治的关系的有关知识谈谈我国微博文化现象出现的原因。(12分） 练·评·变 主干知识填空 1.文化的内涵和特点（P6—P7) ⑴内涵：文化是相对于 而言的 全部 活动及其产品。 ⑵特点： ①文化是 特有的现象。文化是人们 的产物。 ②每个人所具有的 ，不是天生的。 ③人们的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 载体。 经济、政治 人类 精神 人类社会 社会实践 文化素养 物质 物质 内涵 精神活动、 精神产品 相对于经济、政治 人 文化 物质活动、 物质载体 离不开 三者 关系 实践 人的文 化素养 “三观” 核心和标志 不是 天生 主干知识建构 （包括道德修养、 科学修养） 2.文化与经济、政治的关系(P10—P11） ⑴相互影响 ⑴经济是 。 决定文化 。 ⑵文化是 和 的反映， 一定的经济和政治。 (不同的文化，对经济、政治的影响不同,不同的文化，对社会发展的作用也不同。 文化会促进社会的发展， 的文化会阻碍社会的发展。) ⑵相互交融 ①文化与经济 。 ②文化与政治 经济 基础 经济、政治 政治 又反作用于 先进的、健康的 落后的、腐朽 相互交融 相互交融 内涵 精神活动、 精神产品 相对于经济、政治 人 文化 物质活动、 物质载体 离不开 三者 关系 实践 人的文 化素养 “三观” 核心和标志 不是 天生 主干知识建构 影响 交融 （包括道德修养、 科学修养） 基础、决定 反映、反作用 文化与经济的交融 文化与政治的交融 “一读”：通读材料，划出层次（标点符号法） 归纳出每层的中心意思 练·评·变 行 成 于 思 毁 于 随 材料一：随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，截至2010年10月，我国微博用户规模已超过1.2亿。人们用微博发布信息（像2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息最早就是由某微博发布的）、交流思想、写格言、写小说、分享音乐等，创造出独特的微博文化现象。 随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，截至2010年10月，我国微博用户规模已超过1.2亿。人们用微博发布信息（像2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息最早就是由某微博发布的）、交流思想、写格言、写小说、分享音乐等，创造出独特的微博文化现象 文化是人们在社会实践中创造的。 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 经济决定文化 二读：细读并联读（联系设问、知识、材料间的关系） （关键词法） ……用户…… ……手机……移动互联网…… 练·评·变 请结合材料一，运用文化的内涵、特点及文化与经济、政治