高二生物化必修3群落的结构课件.ppt

★种内关系（种内互助、种内斗争） 种内斗争意义： ①对失败的个体是有害的，甚至死亡②对于种的生存是有利的，使得种内生存下来的个体得到充分的生活条件，或后代更优良。 种间关系 寄生与捕食的区别 生物个体不但离不开自己的群体（种群）也离不开环境中的其它生物（生物群落） 生物群落： 生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。 要点：1.一定的自然区域，包含这里的各种生物 2.区内各种生物之间具有直接或间接关系 　　一座城市，它除了有大量的人和建筑物外，还有各种绿化植物、还有菜地和果园。有许多的植物及老鼠苍蝇蟾蜍等动物。这就构成了一个城市生物群落。 　　农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物。 海洋生物群落 　　海洋中除鱼类外，还有珊瑚、贝类、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。 森林生物群落 　　森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。 市场上动物与植物及微生物能构成生物群落? 农田生物群落 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 武夷山常绿阔叶林? 西伯利亚冻原上 低等植物? 840种?? ? ?? 低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种动物 ?5000余种???? 动物 约1000种 脊椎动物? 475种???????? 群落中物种数目的多少称为丰富度 有哪些因素会影响丰富度？ P75探究 苔原 落叶阔叶林 常绿阔叶林 常绿针叶林 我国 南方 北方群落的变化？ 热带雨林 逐渐减少 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 平原－－－山地 草地－－－林地 群落间的过渡地带－－非过渡地带 比较下列各组物种组成的多少？ 捕食：一种生物以另一种生物作为食物 90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围 内波动。 课本P73 资料2 讨论2 讨论3：猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？ 雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。 植食 捕食者↓ →被捕食者↑ 结果： 肉食 捕食者↑ →被捕食者↓ 两个种群数量相对稳定 大象和狮子抢夺水源 竞争： 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 竞争的结果？ 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 思考: 课本P73资料1 讨论1.在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。 资料分析讨论提示： 资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（竞争）；资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（捕食）。资料1相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。 讨论4. 生态位相同（重