高考重点生活与哲学原理和方法论连及广东2012年高考重点.ppt

《生活与哲学》 高考、调研、一模、二模已考题 2010高考题 1、发展的普遍性 2、前途是光明的，道路是曲折的 3、量变与质变的辩证关系 2011高考题 1、真理的条件性、具体性 2、两点论与重点论相统一 2011调研考 1、实践的特点 ①主观能动性②社会历史性 2、实践决定认识 3、辩证否定观 2012年一模 1、一分为二，主流和支流 2、用发展的观点看问题 3、价值判断和价值选择 ①遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 2012年二模 1、尊重客观规律与发挥主观能动性 2、联系的普遍性 3、事物是永恒发展的 2012高考重点 1、第一单元：考1道选择题的可能性较大 问答题时代与哲学的关系 2、唯物论： （1）物质和意识的辩证关系原理及方法论 （2）物质和运动的辩证关系原理及方法论 （3）绝对运动和相对静止的辩证关系原理及方法论 （4）规律的普遍性和客观性原理及方法论 （5）怎样坚持一切从实际出发实事求是 认识论： 认识的反复性和无限性原理 及方法论 辩证法： （1）联系的客观性、多样性原理及方法论 （2）整体和部分的辩证关系原理及方法论 （3）系统优化方法的要求 （4）矛盾就是对立统一（矛盾同一性和斗争性）原理及方法论 （5）矛盾普遍性原理及方法论 （6）矛盾特殊性原理及方法论 （7）矛盾普遍性和特殊性的关系原理及方法论 （8）矛盾分析法 （9）创新是民族进步的灵魂 历史唯物主义 1、历史观：全部 2、人生观和价值观：除价值判断和价值选择 * ①要求我们尊重自然规律，正确处理人与自然的关系，顺应自然、保护自然，促进人与自然的和谐发展。 ②要坚持无神论，反对有神论。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一物质世界的组成部分。 自然界的物质性 原理 唯物论 要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 物 质 决 定 意 识 原 理 要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （1）人能够能动地认识世界。 ①意识活动具有目的性和计划性。 ②主动创造性和自觉选择性。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 意 识 能 动 作 用 原 理 ②要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ②意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。 ①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是； ①物质决定意识。 物 质 和 意 识 辩 证 关 系 原 理 ①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ①规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 规 律 的 普 遍 性 和 客 观 性 原 理 ①要尊重客观规律，按规律办事。 ②要充分发挥主观能动性。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的。尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础； ②人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性认识并利用规律。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 客观规律性和主观能动性辩证关系原理 认识论 ②重视科学理论的指导作用。 ③做到理论与实践相结合。 ②认识对实践具有反作用。正确的认识，科学理论促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。 ①坚持实践第一的观点，尊重实践，积极参加实践。 ①实践决定意识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。 实 践 和 认 识 辩 证 关 系 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 ①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性，类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 认识过程的反复性和无限性原理 ①把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。 ②真理和谬误往往是相伴而行