高考书进面表达题型分析与备考策略.ppt

7 语法不正确，错误不断 书面表达中，不少学生的语法错误比较多，有的甚至影响到了意义的表达。 【误】Can you tell Asia elephants from Africa? 剖析：【正】He will remember clearly what the teacher said and did. 剖析：【正】Can you tell Asian elephants from African ones? 【误】He will remember firmly that the teacher said and did. 评分提示： 5 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力（21一25分）； 4 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 （16一20分）； 3 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解（11一15分）； 2 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解（6一10分）； 1 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解? （1一5分）。 8 书写不规范，多词少词 评分原则： ·拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 ·词数少于100和多于140的，从总分中减去2分。 ·如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 说明： 1．内容要点可用不同方式表达。 2．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 错在哪里？ 1．审题不仔细，遗漏要点 2．过渡不自然，单纯翻译 3. 逻辑不恰当，有悖常理 4．表达不丰富，结构单调 5．语言不地道，汉式思维 6．用词不贴切，缺乏积累 7．语法不正确，错误不断 8．书写不规范，多词少词 * * 高考书面表达 题型分析与备考策略 江苏省扬州中学 叶宁庆 一、高考英语书面表达题的命题依据 2005/06 2004 要求 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： 1 准确使用语法和词汇； 2 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 测试考生的书面表达能力。 写作 考试说明 1 能就已学课文的内容作简单的改写； 2 能听写结构简单、没有生词的语段。语速为每分钟110－120个词；书写速度为每分钟15个词； 3 能在日常生活中，写简单的书信、便条和通知等；能填写简单的个人履历表等。书写格式、行文及常用词语等无严重错误； 4 能根据提示，在30分钟内写80－100个词的短文。意思表达清楚，无严重语言错误。 教学大纲 二、高考英语书面表达的题型分析 1试题类型 ⑴情景作文 2006浙江卷 当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影，有人则喜欢读原著。请你以“Film or book, which do you prefer?”为题，按照下列要点写一篇英语短文： 1、?看电影：省时、有趣、易懂； 2、?读原著：细节更多、语言优美； 3、?我的看法及理由。 注意：1、词数：100-120 文章题目和开头已给出（不计入词数）。 2、参考词汇： original work 或 book in the original （原著） Film or book, which do you prefer? Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original. 2006辽宁卷 下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。 注意：①短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯、完整； ②短文单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。 One Saturday morning, Li Ming and his grandpa were feeding ⑵开放作文 2006上海春季卷 Directions: Write an English composition in 120–150 words according to the instructions given in below in Chinese. 简单描述你的居住现状，并发挥想象力，描绘你理想中的家园。 2006北京卷 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于５０。 You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below. You and Jim are discussing