数学人教版九年级上册图形的旋转课件.1 图形的旋转（第1课时）.ppt

23.1　图形的旋转（第1课时）;学习目标： 　1．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形　 作旋转后所得的图形； 　2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、　 概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步　 体会图形运动中的变和不变． ·学习重点：旋转的性质． ·学习难点： 探索旋转性质的过程及对性质的理解及运用.;1、我们已经学过哪些图形的变换方式？;;1．创设情境，导入新知;;3．小试牛刀;　　2．时钟的时针在不停地转动，从上午 6 时到上午 9 时，时针旋转的旋转角是多少度？;3．小试牛刀;3．小试牛刀;　　6．如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？;4．探究;4．探究;4．探究;　　（5）怎样验证你的猜想的正确性？ 　　;　　（7）你能把以上发现，用自己的语言归纳概括一下吗？ ;　　（8）你能用符号语言表示这三条性质吗？ ;5．应用;练习、; 简单的旋转作图;项目;;　　（1）如何画出旋转后的图形？