四上语文园地三修改.ppt

我来讲童话 １．面向听众，态度自然大方； ２．声音大小适当，眼神要和听众交流； ３．故事要讲得生动有趣 。 评价 ：A.那个故事有趣； B.那个同学讲得好； C.童话故事情节的修改意见。 我来演童话 写 童 话 编故事要求： 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来，也可以写你续编的小木偶的故事。 想一想，说一说： 1、 你打算选谁做故事的主角？它们在什么环境下发生什么故事？ 2、随着故事的发展，故事中的人物会想些什么？说些什么？做些什么？故事的结果怎样？ * * * 9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆 10、彼 锹 杈 诧 麦 务 11、伐 12、拽 茸 副 怜 魔 杖 9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆 11、融 剩 伐 煤 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 例：巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹声把巨人吵醒了。 1）花园又被冰雪覆盖了。 2）春天被巨人赶走了。 3）大树被伐木工人用斧子砍倒了。 冰雪把花园覆盖了。 巨人把春天赶走了。 伐木工人用斧子把大树砍倒了。 1）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句） 2）我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句） 3）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改为反问句） 4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） 我能帮助别人，怎么会不感到幸福呢？ 小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁会相信他呢？ 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么会不感到无比的幸福呢？ 没有孩子的地方，怎么会有春天呢？ 1）比喻有才干的人。 （ ） 2）比喻见识狭小的人。 （ ） 3）比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（ ） 4）比喻一毛不拔非常吝啬的人。（ ） 5）比喻代人受过的人。 ( ) 井底蛙 老黄牛 铁公鸡 千里马 替罪羊 小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有 超常的魔力，还能像人一样说话。 小东：我发现童话想象丰富，故事都很有 趣，我很喜欢读。 小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给