数学人教版九年级上册练习.1一元二次方程.doc

自我小测 复习巩固 1．下列选项中是一元二次方程的为(　　) A．x2＋2x－3 B．x2＋3＝0 C．(x2＋3)2＝9 D．x＋＝4 2．方程的二次项系数与一次项系数及常数项之积为(　　) A．3 B． C． D．－9 3．把方程化为一元二次方程的一般形式是(　　) A．5x2－4x－4＝0 B．x2－5＝0 C．5x2－2x＋1＝0 D．5x2－4x＋6＝0 4．若x＝2是关于x的一元二次方程x2－mx＋8＝0的一个解，则m的值是(　　) A．6 B．5 C．2 D．－6 5．在某次聚会上，每两人互相握一次手，所有人共握手10次，若设有x人参加这次聚会，则下列方程正确的是(　　) A．x(x－1)＝10 B． C．x(x＋1)＝10 D． 6．一元二次方程2x2＋4x－1＝0的二次项系数、一次项系数及常数项之和为__________． 7．已知x＝1是一元二次方程x2＋mx＋n＝0的一个根，则m2＋2mn＋n2的值为__________． 8．把方程(1－3x)(x＋3)＝2x2＋1化为一元二次方程的一般形式，并写出二次项、二次项系数、一次项、一次项系数及常数项． 9．已知方程(m＋4)x|m|－2＋8x＋1＝0是一元二次方程，求m的值． 10．根据题意，列出方程： (1)一个三角形的底比高多2 cm，三角形面积是30 cm2，求这个三角形的底和高； (2)两个连续正整数的平方和是313，求这两个正整数． 能力提升 11．下列方程化为一般形式后，常数项为零的方程是(　　) A．5x－3＝2x2 B．(2x－1)(2x＋4)＝－4 C．(3x－1)(2x＋4)＝1 D．(x＋3)(x＋2)＝－6 12．定义：如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)满足a＋b＋c＝0，那么我们称这个方程为“凤凰”方程．已知ax2＋bx＋c＝0(a≠0)是“凤凰”方程，且有一个解为－1，则下列结论正确的是(　　) A．a＝c，b＝1 B．a＝b，c＝0 C．a＝－c，b＝0 D．a＝b＝c 13．某生物兴趣小组的学生将自己收集的标本向本组其他成员各赠送1本，全组共互赠了182本．若设全组有x名同学，则根据题意列出的方程是(　　) A．x(x＋1)＝182 B．x(x－1)＝182 C．2x(x＋1)＝182 D．x(x－1)＝182×2 14．关于x的方程(m2－16)x2＋(m＋4)x＋2m＋3＝0.当m__________时，是一元一次方程；当m__________时，是一元二次方程． 15．已知一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的一个根为1，且a，b满足等式，则此一元二次方程是__________． 16．已知关于x的方程(k－3)x|k|－1－x－2＝0是一元二次方程，求不等式kx－2k＋6≤0的解集． 17．已知x＝1是一元二次方程ax2＋bx－40＝0的一个解，且a≠b，求的值． 18．若2是关于x的方程x2－(3＋k)x＋12＝0的一个根，求以2和k为两边长的等腰三角形的周长． 参考答案 复习巩固 1．B　选项A是整式，不是方程；选项C中未知数x的最高次数是4，不是一元二次方程；选项D不是整式方程，也不是一元二次方程，只有选项B满足一元二次方程的三个条件．故选B. 2．D　题中方程的二次项系数与一次项系数及常数项之积为.故选D. 3．A 4．A　把x＝2代入，得4－2m＋8＝0，解得m＝6. 5．B　由于每两人握一次手，所以这x个人中每个人都握了(x－1)次手，由于任何两人之间只握了一次手，所以x个人共握手次． 6．5　题中方程的二次项系数、一次项系数及常数项之和为2＋4－1＝5. 7．1　把x＝1代入一元二次方程x2＋mx＋n＝0，得1＋m＋n＝0，即m＋n＝－1.故m2＋2mn＋n2＝(m＋n)2＝(－1)2＝1. 8．解：原方程化为一般形式是5x2＋8x－2＝0，其中二次项是5x2，二次项系数是5，一次项是8x，一次项系数是8，常数项是－2. 9．解：由题意，得解得m＝4. 10．解：(1)设三角形的高为xcm，根据题意，可得方程x(x＋2)＝60； (2)设两个连续的正整数分别为x，x＋1.根据题意，可得方程x2＋(x＋1)2＝313. 能力提升 11．B 12．C　因为－1是方程的解，所以有a－b＋c＝0. 又因为a＋b＋c＝0，所以 解得a＝－c，b＝0.故选C. 13．B　每名同学赠送标本(x－1)本，故x名同学共互赠标本x(x－1)本，所以x(x－1)＝182. 14．＝4　≠±