健康教育理念和服务规范.pptx

健康教育理念及服务规范;;不合理膳食;不控制体重;吸烟;酗酒;久坐不锻炼;;心理问题;压力! ;心理健康问题;健康是1，其它都 是0;;健康的概念;什么是健康: 三维健康观 身体的健康 心理的健康 社会的适应 ;影 响 健 康 的 因 素;主要慢性病的行为危险因素持续上升;预防重于治疗;健康的生活方式;; 健康教育;健康教育相关学科;健康教育的目的;新版  第三版基本公共卫生服务项目健康教育服务规范; 一、服务对象： 辖区内常住居民——指居住半年以上的户籍及非户籍居民。——不包括户籍在本辖区，但离开本地半年以上。;二、服务内容（一）健康教育内容  1.宣传普及《中国公民健康素养 —— 基本知识与技能（2015 年版）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 （改为《中国公民健康素养（2015年版）》）;新版《健康素养66条》是什么？;健康素养的概念;;; 我国居民健康素养水平偏低：100名15-69岁居民中仅有9名具备健康素养 ; 基本公共卫生健康教育服务项目发挥主力军作用，为提高居民健康素养和健康水平作出新贡献。; 健康教育内容  2.对重点人群——青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6 岁儿童家长等人群进行健康教育。（删去农民工） ; 健康教育内容 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。（增加“科学就医、合理用药”，删去“控制药物依赖”）。 ;健康教育内容 4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。（分为传染病和非传染病，具体疾病改为按系统归纳）。 ;36; 健康教育内容6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。; ;合理膳食： 食物多样，谷类为主，粗细搭配 ;食不过量，保持健康体重 ;某些特殊人群不适用：运动员、孕产妇等;三餐分配要合理，零食要适当 ;;怎样确定食盐量？;限盐窍门;炒菜将要出锅时再放盐;每天足量饮水，合理选择饮料 ; 运动的意义： ;注意：循序渐进，持之以恒;注意; 戒烟与保健 吸烟有害健康是众所周知的事实 90％的肺癌、75％的慢性阻塞性肺疾病和25％的冠心病都与吸烟有关。香烟点燃后能产生4720种化合物，这些物质对呼吸道有刺激作用。 ; 戒烟越早越好 戒烟等于自救;限量饮酒;心理平衡;（二）健康教育服务形式： 针对健康素养基本知识和技能及辖区重点健康问题等内容，向城乡居民免费提供：;服务形式;发放印刷资料;58;59;60;1.提供健康教育资料;播放音像资料 音像资料为视听传播资料，如 VCD、DVD 等各种影音视频资料。（删掉录像带） 机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。;2.设置健康教育宣传栏;宣传栏制作;3.开展公众健康咨询活动; 公众健康咨询;4.举办健康知识讲座;5.开展个体化健康教育;收集个体化健康教育档案资料 (仅供参考);健康教育活动记录表 ;四、服务要求;服务要求;7.充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地，开展健康教育工作，普及卫生计生政策和健康知识。（新增加的要求） 8.运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。;五、工作指标 （改“考核”为“工作”）; 健康教育活动存在问题;存在问题;存在问题;存在问题;存在问题;存在问题;存在问题;探索优质健康教育服务创新之路;健康教育活动;健康相关行为改变的理论; 健康传播的效果评价: 指受者接受信息后，在情感、思想、 态度和行为等方面发生的反应。 分四个层次： 1.知晓健康信息 2.健康信念认同 3.态度向有利于健康转变 4.采纳健康的行为和生活方式 ;健康教育效果评价;健康教育是最重要的预防手段;;健康教育者应具备的能力;健康教育工作者应该是：;