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走向21世纪的管理学 2014年5月19日上午,中央财经大学、中国人民大学、北京大学、中国科学院大学、首都经济贸易大学等五所高校共同组建的大数据分析硕士培养协同创新平台正式启动。全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会委员、中央财经大学统计与数学学院院长刘扬代表学院签署了大数据分析硕士协同培养合作备忘录。 大数据分析硕士培养协同创新平台培养的硕士学位由各校颁发,学历中将注明联合培养。大数据分析硕士培养方案有6门必修课,采用联合授课的方式,重点内容为从大数据到知识和价值的分析能力,包括大数据分析必备的计算机技能、面向大数据分析的统计建模和挖掘能力,课程教学大纲与国际知名高校大数据分析硕士课程接轨。 走向21世纪的管理学 中央财经大学MBA启动金融与大数据营销方向 -中央财经大学商学院 刘小元- -中央财经大学商学院 刘小元- 走向21世纪的管理学 夯实管理学的理论体系 20世纪管理学的理论体系基本上是由组织研究与方法研究所组合 多学科的分析方法进行研究,导致管理学派林立,管理学理论体系散乱、不一致;感觉是多学科管理结论的拼接 管理是需要实践的,但管理学应该是科学的 形成管理学的方法论 管理学作为年轻的学科,理论体系尚未稳定,其方法论体系也不够稳定 多学科方法论的复杂性 独特的方法论体系的形成是管理学成熟的标志 21世纪对管理学的发展展望 -中央财经大学商学院 刘小元- 走向21世纪的管理学 管理学研究内容深化 沿着20世纪已形成的三大板块即组织理论、管理方法和经营理论方向的发展路径继续成长 21世纪对管理学的发展展望 -中央财经大学商学院 刘小元- 走向21世纪的管理学 管理学研究内容深化 管理学将在更大程度上吸纳经济学在20世纪或21世纪的必威体育精装版发展成果和研究方法,实现管理学和经济学在企业组织层面实现真正沟通 罗纳德。科斯教授为代表的新制度经济学打开了企业黑箱,以契约分析、交易费用分析为基点,探索企业制度安排对企业资源配置效率的影响,产权理论、委托代理理论开创了制度视角研究企业的先河,这恰好是管理学过去所忽视的方面 21世纪对管理学的发展展望 -中央财经大学商学院 刘小元- 走向21世纪的管理学 思考题 管理学是一门怎么样的学科?其研究范围是什么? 20世纪90年代以来管理理论有了重大发展,主要体现哪些方面? 管理学未来的发展方向是什么? 成为一个优秀的管理者是否可以对不必对管理学很熟知? 大数据时代管理面临哪些挑战? -中央财经大学商学院 刘小元- 管理学原理传统框架 创新与变革 管理学理论 决策 与 计划 组织 与 领导 绩效 与 控制 正确地做正确的事情 动态复杂环境 -中央财经大学商学院 刘小元- 管理学原理框架的再思考 管理的内涵 管理的架构 管理的过程 管理的方式 管理的绩效 管理的概念;管理的基本问题;管理理论的发展;管理主体 组织体系;组织设计;组织结构;组织运行;组织变革与发展 决策;计划;领导;激励;控制 塑造共同的愿景;目标管理;沟通;工作流程创新;以人为本的管理 管理成本;管理效率;管理绩效评价;绩效改进 中国管理学理论研究的现状和窘迫 中国管理学理论研究的现状:进步 -中央财经大学商学院 刘小元- 严格来说,完全基于中国管理实践并能对国际主流产生重大影响的大理论尚未产生。当然这并不意味着中国的管理理论研究没有进步 1.基于中国特定环境或实践或以包括中国在内的新兴市场和转型经济体为背景的新理论视角已经出现并持续出现。如研究包括中国在内的新兴市场跨国公司独特动机和行为的跳板理论,研究转型经济、转型社会环境下企业战略制定的制度基础观,研究东方文化背景下的儒家式领导观等 2.基于中国特定文化、制度环境和企业实践的新概念、新现象及其背后的理论要素不断出现并持续丰富、完善和发展,对国际主流管理研究在东方文化、亚洲社会及新兴经济体的拓展做出了贡献。“关系”这一领域的产生和发展很好地说明了这一点。除“关系”及其相关的关系资本研究和社会网络、组织网络研究之外,中国特定背景下的产权模糊、乡镇企业现象、转型制度环境的动态性、跨国公司在中国、大市场—大政府二元关系、中国式家族企业发展、中国式创新与创业、政治资本、文化变迁、海归创业 中国管理学理论研究的现状和窘迫 -中央财经大学商学院 刘小元- 中国管理学理论研究的现状:进步 3.以中国为背景的理论模型或框架不断出现并丰富了国际主流管理体系,特别是这些体系在发展中国家的应用。其主要特征是现有理论与中国实践的结合,在西方理论基础上进行修正、补充和拓展。比如、中国企业的竞合关系模型、中国特色的政企关系模型等在战略管理学界得到认可和重视 4. 一些中国古典哲学思想和管理思维开始引入国际主流管理学界。如中庸思想、文化双融、阴阳哲理、儒家式领导、“家”文化等。苏东水的“东方管
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