2015银川字一模理科综合.docVIP

PAGE 2015年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关生物体内ATP的叙述错误的是 A. ATP是细胞内含有三个磷酸基团的高能磷酸化合物 B. ATP和ADP的相互转化是时刻不停的发生在活细胞中的 C. 细胞内的放能反应都和ATP的水解反应相关联 　　 D. ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源于细胞的呼吸作用 2．为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表： 蔗糖溶液 浓度/mol·L-1 0.15 0.19 0.23 0.27 0.31 0.35 质壁分离状况 不分离 不分离 刚分离 较显著 显著 显著 他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是 A. ＞0.19　　　　　 B. ＞0.23 C. ＜0.27 　　 D. ＜0.23 3．下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是 A. ①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用 B. 过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内 C. ①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象 D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水 4．内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列关于内环境的叙述错误的是 A. 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 B. 稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 C. pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件 D. 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 5．科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长 D. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 6．关于群落演替的叙述，错误的是 A. 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 B. 群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响 C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件 7．化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关，下列说法正确的是 A．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化 B．采取“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”等方法，可提高空气质量 C．铝及其合金是电气、工业、家庭广泛使用的材料，是因为铝的冶炼方法比较简单 D．DNOP(邻苯二甲酸二辛酯)是一种由邻苯二甲酸和正辛醇经酯化反应而得的一种酯类有机化合物，常用作增塑剂、溶剂以及气相色谱固定液，对人体无害，可用作食品添加剂 8．S-诱抗素制剂能保持鲜花盛开，S-诱抗素的分子结构 如图,下列关于该物质说法正确的是 A. S-诱抗素制剂能发生酯化反应的官能团有2种 B. 含有苯环、羟基、羰基、羧基、碳碳双键 C. 1 mol S-诱抗素制剂与足量金属Na反应生成0.5 mol H2 D. 该化合物不能发生聚合反应 9．能正确表示下列反应的离子方程式 A．向苯酚钠溶液中通入少量CO2：2C6H5O－＋CO2＋H2O―→2C6H5OH＋CO32－ B．(NH4)2Fe(SO4)2溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2：Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓C．向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2：3Mg(OH)2 + 2Fe3+ = 2Fe(OH)3 + 3Mg2+ D．NaHCO3溶液与稀H2SO4反应:CO32－+ 2H+ = H2O + CO2↑ 10. 大功率的镍氢电池使用在油电混合动力车辆中。镍氢电池NiMH电池正极板材料为NiOOH，负极板材料为吸氢合金，下列关于该电池的说法中正确的的是 A. 放电时电池内部H+向负极移动 B. 充电时，将电池的负极与外接电源的正极相连 C. 充电时阳极反应为Ni(OH)2+ OH-- e-====NiOOH+H D. 放电时负极的电极反应式为MHn-ne－ = M+nH 11．分子式为C5H12O的饱和一元醇与和它相对分子质量相同的饱和一元羧酸进行酯化反应，生成的酯共有（不考虑立体异构） A．13种 B．14种 C．15种