数学人教版九年级上册实际问题与二次函数面积问题.ppt

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22.3 实际问题与二次函数 (第1课时);利用抛物线的最值解决几何图形的最大面积问题。 ;知识回顾;问题1: 用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地,矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而变化.当 l 是多少米时,场地的面积 S 最大? ;解:由题意,得:s=x(30-x) ;问题2:现要用60米长的篱笆围成一个矩形(一边靠墙且墙足够长)的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米,应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。 ; 解:由题意,得: 即s与x之间的函数关系式为: s=-x2+30x ∴这个二次函数的对称轴是:x=30 又由题意,得: 解之,得: ∴当x=30时,s最大值=450 ∴当与墙平行的一边长为30米,另一边长为15米时,围成的矩形面积最大,其最大值是450米2。 ;问题3 现要用60米长的篱笆围成一个矩形(一边靠墙且墙长28米)的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米,应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。 ;解:由题意,得: 即s与x之间的函数关系式为: s=-x2+30x ∴这个二次函数的对称轴是:x=30 又由题意,得: 解之,得: ∴当x ≤ 30时,s随x的增大而增大。 ∴当与墙平行的一边长为28米,另一边长为16米时,围成的矩形面积最大,其最大值是448米2。 ;小结:在实际问题中,求解二次函数最值问题,不一定都取顶点处,要根据自变量的取值范围来确定,何时取顶点处,何时取端点,需结合实际来判断。;练习:1.如图(2),已知平行四边形ABCD的周长为8cm,∠B=30°,若边长AB=x(cm)。 (1)写出□ABCD的面积y(cm2)与x的函数关系式,并求自变量x的取值范围。 (2)当x取什么值时,y的值最大?并求最大值。 (3)求二次函数的函数关系式 ;2.如图(1)所示,要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙,如果用50m长的篱笆围成中间有一道篱笆的养鸡场,没靠墙的篱笆长度为xm。 (1)要使鸡场的面积最大,鸡场的长应为多少米? (2)如果中间有n(n是大于1的整数)道篱笆隔墙,要使鸡场面积最大,鸡场的长应为多少米? (3)比较(1)、(2)的结果,你能得到什么结论? ;反思感悟; (1)列出二次函数的解析式,并根据自变量的???际意义,确定自变量的取值范围; (2)在自变量的取值范围内,运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值。;课堂寄语

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