万年历课程设计报告.doc

课程设计报告 课程设计题目：万年历的设计 学 号: 姓 名: 罗洪 专 业: 软件技术 班 级: 081183 指导教师: 李志文 2009年5月 一 、 设计题目 万年历的设计 二 、设计要求 1、能够显示星期； 2、能够显示年月日； 3、能够修改； 4、当系统时间变动时，能自动跳到相应的时间。 三 、 设计目的 1. 通过本项课程设计，可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性！ 2. 通过C语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 四 、设计思想及过程 【一】由于万年历具有以下特点： 1。平年365天（52周+1天），闰年366天（52周+2天）。平年2月28天，闰年2月29天。 由于公元1月1日设为星期六，故3月1日为星期三。 ——注意这个“三” 为使算法达到最简，故本算法以“星期”为计算单位。且选3月1日为基月。 2。每400年整一闰，或每4年且不为百年的一闰。(原因：地球绕太阳一周的时间是365天5小时46秒，为了使一年的天数为整数，将一年的天数定为365天，余下的时间积累起来，四年就是23小时15分4秒，将近一天，把这一天加在某年的二月而成29天，该年称为闰年，其它年称为平年。但四年加一天又多用了44分56秒，这个数积满400年为三天。因此400年中只能有97个闰年，所以凡能被400整除，或不能被100整除但能被4整除的年份为闰年。) 所以百年%4=0闰或（年%4=0并且年0）闰。 3。每 4年（3个平年+1个闰年）共208周+5天 ——注意这个“5天” 每百年共100*（208周+5天）-1天=5217周+5天 ——注意这个“5天”(整百年暂设为平年) 每400年共4*（5217周+5天）+1天（整400年闰）=20871周+0天——注意这个“0天”和 “1天”(4个整百年只有一个闰年) 即400年一轮回！（原来万年历400年前是一家） 【二】根据万年历以上特点进行编写： 首先对万年历年、月、日进行编写，编写程序先定义每月的天数为28天，如月份为1、3、5、7、8、10、12就定义天数为31天反之如果月份为4、6、9、11就输出天数为30天，由上可见2月份为28天但是如果为闰年就有29天就要定义另一个函数#define Year(x) (x%4==0x%100!=0||x%400==0) ? 1:0当为闰年时可得1加上该程序便可得到每月的天数。 具体程序见（五、万年历程序） 再对其中的星期进行编写：由于公元1月1日设为星期六，故3月1日为星期三，可以用万年3月1日星期算法(特别是那个三) 由于其公式为： 某年3月1日星期几=(3天+百年%4*5天+年/4*5天+年%4+月星期表+日-1天)%7 某年3月1日星期几=(百年%4*5天+年/4*5天+年%4+月星期表+日+2天)%7 或 某年3月1日星期几=(百年%4*5天+年+年/4+月星期表+日+2天)%7 闰4百年3月1日星期算法（百年%4=0） 其公式为： 某年3月1日星期几=(年+年/4+月星期表+日+2天)%7 例：0000年3月1日星期几=(0+0/4+0+1+2)%7=3%7=星期三 1600年3月1日星期几=(0+0/4+0+1+2)%7=3%7=星期三 2000年3月1日星期几=(0+0/4+0+1+2)%7=3%7=星期三 2001年3月1日星期几=(1+1/4+0+1+2)%7=4%7=星期四 2004年3月1日星期几=(4+4/4+0+1+2)%7=8%7=星期一 2008年3月1日星期几=(8+8/4+0+1+2)%7=13%7=星期六 2042年3月1日星期几=(42+42/4+0+1+2)%7=55%7=星期六 平4百年3月1日星期算法（百年%40） 其公式为： 某年3月1日星期几=(百年%4*5天+年+年/4+月星期表+日+2天)%7 例：1700年3月1日星期几=（17%4*5+0+0/4+0+1+2）%7=8%7=星期一(注意：1700年是平年) 1800年3月1日星期几=（18%4*5+0+0/4+0+1+2）%7=13%7=星期六(注意：1800年是平年