新会商会中学.DOC

新會商會中學 中二級 中國語文 《趵突泉的欣賞》工作紙 姓名：　　　　　　 班別／班號：　　　（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　 課文理解 點出趵突泉： 指出趵突泉是濟南三大　　　（其餘兩個是　　　　　和　　　　　）之一，以見其地位。 敘述趵突泉的 (１) 位置：在濟南的　　　　　。 環境：　　　　　　　　　　　　　。 * 呼應前段所及的重要性：「設若沒有這泉，濟南定會　　　　　　　　　　　。」 以所在地之欠佳襯托趵突泉美態之難得。 　　　噴湧的情況： 數目：　　個 （２）位置：在泉池　　　的地方 (３) 特徵：１．一年　　季，　　　不停，老那麼　　　； 而水是那麼　　　、　　　、　　　； （使人感覺到　　　的偉大，只有　　　才有這樣的力量） 冬天更可觀：泉上起了一片　　　，　　而　　　，在深綠的長的　　　上飄蕩著 　　　　　　　　（使人想起一種似乎　　　的境界） 　　　的各種形態與趣味： 數目：　　　個　　（２）位置：　　　　　　 (３) 特徵：１．有的像　　　吐水，極　　　的上來一串水泡； 有的像一串　　　在水裏　　　著； 有的　　　才上來一個水泡，　　，　　一點，　　　的，有　　　的， 　　　上來，碎了； 有的好幾串　　　　　一齊　　上來，像一朵攢得很整齊的雪白的　　　 　　　　　　　　（以小泉水珠的千態萬狀來表現　　　　的美態：「比那大泉還更　　　。」） 敘述　　　泉眼： (１) 加設原因：增加　　　　　　　　　 (２) 加設情況：下六根　　　，做成六個　　　，水也流得　　　 作者感受：愛　　　　　　　　 記述自己離開　　　（* 期間經過一些　　　，以呼應次段提及的環境。） 乙．寫作手法探究 　　 作者在文中分別描寫了大泉和小泉。 在描寫大泉時，是　　　的寫，而且集中寫它們相同的　　　，以見自然的偉大。 　　　　首先，他直接寫出　　　　　　：「你立定呆呆的看三分鐘，你便覺得自然的偉大， 　　　　　　　使你不敢正眼去看。」 　　　　此外，他又運用　　　：「一年四季，晝夜不停，老那麼翻滾」和　　　：「冒，冒， 　　　　　　　冒」，寫出泉水不斷噴湧的自然力量的偉大。 　　　　其後，他又運用　　　和　　　句營造氣勢：「永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠 　　　　　　　那麼鮮明」，令讀者感受到「自然的偉大」。 　　　　 在描寫小泉時，卻是　　　細緻地寫，著力表現泉水　　　的姿態，以見其有趣。 首先，他運用了一連串的　　　來寫水珠的姿態：「大魚吐水」、「一串明珠」、 　　　　　　　「珠花」等，令讀者讀來既感　　　，又富　　　力。 此外，而　　　　　　　的句子：（以長句子表達「一串」明珠、「一串珍珠」、 　　　「好幾串」小碎珠的意念。以一、二字的短句來表達「一個」、「大」、「扁」 　　　的水泡），也顯得活潑、生動、形象化，能突出小泉的「有趣」（噴水富變化） 　　　，有助讀者聯想。 而本文描寫的重點在　　　，因為： (１) 作者對它的描寫較　　　； 作者對它作出　　　　、細緻的描寫； 作者除了描寫它外，還寫了不少　　　的文字； 因為作者在結尾時，特別強調自己　　　它。　 由於趵突泉的整體包括大泉和小泉，而且它們姿態　　　，單寫一方面便不夠　　　。 語文遊戲 試在空白處填上適當的文字：（其中一個必須是「水」字） 船夫的別稱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《西遊記》中孫悟空的住處。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 形容山水風景優美的成語。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 形容人或事物會重遇的諺語。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「柳暗花明又一村」的上句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《陋室銘》中一句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《木蘭辭》中一句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 【趵突泉的欣賞】課文問答答案 試從以下三方面描述趵突泉： 泉池的輪廓：泉池差不多是正方形的。 大泉：大泉共有三個，在泉池偏西的地方。它們一年四季，晝夜不停地翻滾，使人感到自然的偉大力量。冬天，因為湧出來的泉水溫度比較高，泉上便起了一片熱氣，白而輕軟，在水藻上飄蕩著。讓人感到很神祕。 小泉：小泉都在池邊。它們湧上來的時候，有各式各樣有趣的姿態，有的像大魚吐水，有的像一串明珠，有的半天才上來一個水泡，有的好幾串小水泡一齊擠上來…… 為甚麼作者說只要定神地看大泉三分鐘，就會覺得自然的偉大？ 因為泉水一年四季，不分晝夜地翻滾，永不疲乏，永不退縮，他覺得只有自然才有這樣的力量。