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思维导图教学法 武安市教研室 白延平 一、什么是思维导图？ 让我们先来看一个小短文，试试看，能快速的把它们记住吗???? 日常水果推荐：橘子、苹果、香蕉、樱桃、菠萝。橘子：有大量的维生素C。橘子属于柑橘类，可以榨果汁；苹果：与西方神话的夏娃有关，可以做成馅饼，经常吃苹果可以提升免疫力令医生走开；香蕉：是一种黄色的水果，原产地是加勒比海，内含丰富的钾；樱桃：樱桃是一种开花的水果，里面有果核，通常在樱桃园内种植；菠萝：是一种热带的带尖水果，可以用来做鸡尾酒。 ? ???? 当我们面对上面一大段文字的时候，大脑会很很容易死机，因为文字太多、因为信息太杂，更重要的是因为这些文字之间彼此有一定的联系，但又相对独立。 一、什么是思维导图？ 一、什么是思维导图？ 二、思维导图历史沿革 三、思维导图教学法脑科学依据 三、思维导图教学法脑科学依据 三、思维导图教学法脑科学依据 四、思维导图的优势和作用 四、思维导图的优势和作用 五、如何绘制思维导图？ 五、如何绘制思维导图？ 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 走直线的奥秘 ???? 冬天来了。一天，父亲带着10岁的儿子去看梅花。 ???? 前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。” ???? 儿子听了很高兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。 ????父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着对他说：“儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。” ????儿子照着父亲的话又走了一次，这次果然非常笔直。 ????家训宝典 ????人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。  七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 八、小学语文思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 九、小学数学思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十、小学英语思维导图教与学 十一、小学科学思维导图教与学 十二、小学思品思维导图教与学 十二、建立思维导图学习文化 十二、建立思维导图学习文化 十二、建立思维导图学习文化 十二、建立思维导图学习文化 十一、建立思维导图学习文化 十二、建立思维导图学习文化 让我们一起用思维导图描绘未来！   谢谢大家 * * 六、思维导图绘制法则 综合分析：运用思维导图全脑教学模式教学，变知识灌输导向为学习力提升导向，经过前期三个月的系统训练后，学生的学习力提高3～5倍，学生进入高效率的自学状态，教师教的压力大大降低，职业成就感和快乐感大大提高。 职业发展空间大，目标清晰，充满激情 ★★★★★ 目标模糊，失去方向和激情 ★ 职业发展 体验到方法的好处，研究热情增高 ★★★