对外汉语教学40基本语法和教案.doc

资料 . 基本语法项目（40项） 主语 — 谓语 — 宾语 我 学习 汉语 定语、状语、补语 我的朋友学习汉语 他认真地学习汉语 他学得很好 1．用疑问代词的疑问句：他是谁？/ 这是什么书？/ 你去哪儿？/ 怎么去？ 2．正反疑问句：1．你是不是中国人？/ 你去不去商店？/ 你忙不忙？ 2．你是中国人不是？/ 你有没有词典？/ 你有词典没有？ 3．用“还是”的选择疑问句：你喝咖啡还是啤酒？/ 你去商店还是（去）书店？ 注意区别：A还是B ？ // A或者B 4．定语：1．的 + 名词：这是我的书，那是他的笔。（领属关系） 2．不用“的”：这是中文书。/ 他是汉语老师。（说明性质） 他是我爸爸。/ 那是我们学校。（亲属或单位） 3．动词…的+名词：这是我买的书。/ 看电影的人很多 5．状语： 1．副词作状语：我常去商店。 2．双音节形容词作状语（常用“地” ）：他高兴地说：“……”。 3．单音节形容词作状语（不用“地” ）：你快走！/ 我要多听多说。 4．形容词前有程度副词（一般要用“地” ）：他们很认真地学习。 5．介词短语作状语：我在中国学习。/ 我在他那儿看电视。/ 我从美国来。 / 我跟中国老师学汉语。/ 我给他写信。 / 你往前走 / 我对他说 6．存现句：处所+动词+名词 1．表示存在：墙上有（挂着）一幅画。 2．表示出现：前边来了一个人。 3．表示消失：停车场上开走了一辆车。 7．动态助词“了”：动词+了（“了”在动词后，表示动作完成）： 1．昨天我去了书店，他没有去书店。 （过去：动作已经完成） 2．明天我吃了早饭去书店。 （将来：动作1完成后会出现动作2） 3．每天我吃了早饭就去学校。 （平时：动作1完成后出现动作2） 8．语气助词“了”（一）：句子+了（“了”在句尾，表示事情已经发生）： 1．现在他去书店买书了。 2．昨天你去书店了没有？（正反问） 9．语气助词“了”（二）：名词 / 形容词 / 句子+了（“了”在句尾，表示变化）： 1．春天了，天气暖和了。 2．他现在是大学生了，可以独立生活了。 10．表示很快会发生：“要---了、就要---了、快---了、快要---了”： 1．要下雨了。/ 新年快到了。/ 汽车快要开了。 2．我明天就要（*快要）回国了。（“快要”前不能用时间词语） 11．动态助词“了”+ 数量词 + 语气助词“了”（可能继续，或不再继续）： 1．现在，我学汉语学了一年了，我还要学一年。（还要继续） 2．我学汉语学了一年了，以后不学了。 （不再继续） 12．动态助词“着”：动词+着（表示动作或状态的持续）： 1．外边下着雨，刮着风。 （动作的持续） 2．教室里的窗开着，门关着。 （状态的持续） 13．动态助词“过”：动词+过（表示过去的经历）： 1．我去过日本，没有去过美国。 2．正反问：你去过北京没有？ 14．表示动作的进行：“在、正、呢、在---呢、正（在）---呢、---着---呢”： 他在看书（呢）。/ 他正看书呢。/ 他看书呢。/ 外边（在/正）下着雨（呢）。 15．连动句（有两个以上的动词）： 昨天他去书店买了一本书。（“了”在最后一个动词的后面） 16．兼语句：第一个动词是表示要求、命令的“请、让、叫”等： A请 / 让 / 叫 B + 动词 我请他来。/ 老师让学生写作文。/ 爸爸叫儿子去买东西。 17．简单趋向补语： 动词后有宾语，趋向补语是“来 / 去”： 1．宾语是处所词语：动词 + 处所词语 + 来 / 去（“来、去”在最后）。 明天他回北京来。// 刚才他进图书馆去了。 2．宾语是事物词语，有两种形式： * 表示完成：动词 + 来 / 去 + 事物词语。 昨天我借来一本书。// 他拿去了那支笔。 * 表示要求：动词 + 事物词语 + 来 / 去。 客人已经来了，你快倒茶来！ 18．复合趋向补语：动词 + 上、下、进、出、回、过、起 + 来/去 1．宾语是处所词语，“来、去”也在最后。 他走回家去了。// 他站起身来 2．表示完成，事物宾语前有数量词，一般有两种形式： 他拿出来（了）一本书。// 他拿出（了）一本书来。 3．表示完成，事物宾语前没有数量词：他拿出书来（了）。 4．