9月份教育笔记(一).docVIP

3-4岁幼儿的年龄特点 KEC1班 廖甜 连着2年未带小班，刚接触这群3-4岁的小朋友的确有很多的不适应，很多教学方式方法得不到较好的实施，因此从新从孩子们出发研究了这个阶段孩子们的年龄特点做出以下总结，3-4岁幼儿有以下4个年龄特点；第一个主要特点是把想象当成现实，第二个特点是认识靠动作，第三个特点情绪作用大，第四个特点爱模仿等，根据孩子这几个明显的特点，幼儿园设置了以游戏为主的课程内容。现在举例说明： 把想象当成现实：幼儿在这个阶段分不清楚想象和现实的区别，经常把自己想象的内容当成真实发生过的事情进行描述。由于他们想象力丰富，因此在大量的美术、音乐、语言等活动中会发展幼儿的想象力及多种形式的表达能力。同时也因为这一特点会出现一些情况。例如：有一个孩子说要吃药，因为他看见别的宝宝吃药他觉得他也得吃。还有的孩子看见别人摔了，回家也说今天自己摔了。这是非常正常的现象。家长不要批评孩子说谎，同时要第一时间和老师进行沟通和确认。 认识靠动作：这一阶段我们的教育多采用儿歌的形式，包括前阶段发给家长的一些安全礼仪，立体阅读的小儿歌顺口溜就是这个原因，孩子喜欢边做边说。同时孩子进入集体生活后您会发现孩子更加容易受伤，其原因是孩子的思维发展速度快于语言发展速度，当孩子有需求时更多的时候是直接动手而不是先用语言商量。比如：看见喜欢的玩具在别人手里，小班孩子会直接过去拿，而不是先和别人商量。这种情况下就容易发生冲突。孩子就是在逐步学习解决类似的冲突中成长和学习的。因此各位家长将幼儿送入到一个集体进行生活说明大家非常明智。让孩子在小集体中学会交往，为孩子步入更大的社会奠定一生的基础。 情绪作用大：这个特点家长这些天应该明显的感受到，每个孩子性格不一样表现的形式也会不同。例如：脾气急的孩子情绪反应快，同时消失也快，他们可能是哭闹最厉害的，但可能是适应最快的。例如breana上一秒还在哭下一秒就玩去了，Russia边哭边逗笑，情绪容易波动的孩子，有新鲜事情时忘记哭闹，时间一长就会继续哭，还有一种是恋亲型的，多是由于家长呵护过多，造成孩子独立性比较弱，更加依赖亲人的照顾。但是前面提到过小班幼儿喜欢模仿，情绪反应大，我们也利用这一点进行多种游戏活动和教育活动帮助幼儿转移注意力，逐步适应集体生活。 爱模仿：3—4岁的幼儿模仿现象显得较多，这一方面是由于他的动作和认识能力比以前有所提高，另一方面也是由于他们主要是模仿一些表面现象。她们看见别人在做什么，自己也总是要去做，看见别人有什么，自己也总是想要。比如，看见别人在玩球，就想玩球，看见别人贴驱蚊贴，也要贴。 所以，作为家长作为老师处处要以身作则，给孩子做个好的榜样。 2017.9