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考研英语二词汇书排行榜 NO 1.《句句有词》 书籍定位：考研英语二考生专用的词汇书，难易度与英语二考题匹配，针对性极强。 书籍内容：收录所有的考研英语二大纲重点词汇，缩小词汇记忆量，方便考生高效学习。 讲解方法：1）全书采用微语境记忆法，帮助考生在具体语境（句子）中快速高效掌握 考研词汇，方法独特，市面少见。 2）将所有大纲重点词汇压缩至660个经系统筛选的美文原句、外刊原句及真题原句（微语境）中，减轻考生记忆负担。 3）单词讲解采用“词根+联想”记忆法的同时，还配有漫画记忆法，轻松提高记忆效率，激发考生学习兴趣。 书籍编排：全书按照句子难易度，划分为三个部分：美文原句（多选自英文美文、名言 警句等，难度较低——基础句）、外刊原句（多选自经济学人、纽约时报等， 难度接近真题——提高句）及真题原句（选自近年来英语二考研真题，还原真题难度——标准句）。而每部分都以“原句+必备词汇注释”形式进行编排。这种由易至难的编排模式，便于考生阶层记忆，轻松愉悦中掌握单词。 增值服务：此书附有练习题，方便考生在记忆词汇的同时，进行练习和自我检测，以达 到词汇的学以致用。 小结：本书是一本打破传统的、考研英语二考生专用的词汇书。不同于传统词汇书，本书采用了在微语境中记单词的记忆法，且单词讲解融合了多种记忆法，使得单词记忆变得有趣的同时，更加高效。而且，所选的原句皆为经典，便于背诵，帮助记单词的同时，提高考生语感。这在专门针对考研英语二的词汇书市场上更是难得！ NO 2.《考研英语(二)老蒋讲词汇》 书籍定位：考研英语二考生专用。这一点与《句句有词》相同，针对性强。 书籍内容：涵盖考研英语（二）大纲全部词汇，遴选出核心词汇近3000个进行讲解。 讲解方法：1）全书分为30个Word List；打破按字母排序编排的方式，综合运用近义 反义等原则，对词汇进行逻辑排序。多种原则的逻辑排序，可达到词群串 记效果的同时，也使全书词汇的排序显得较混乱。 2）词汇讲解也是在逻辑排序上建立的逻辑联想法，但具体词汇的讲解趋于常规词汇书讲解模式（即“汉语词义+例句”形式）。 书籍编排：将核心词汇划分为30个Word List、进行讲解，基础词汇和边缘词汇以附录 形式附在书籍后。这样编排虽体现出词汇的重要程度，但核心词汇集中编排且词汇讲解较常规，考生记忆过程中易产生厌倦情绪。 增值服务：随书有《考研英语（二）真题词汇实测精记》，但未有练习题，不便于考生 进行词汇掌握并灵活运用的自测。 小结：此书运用了近义反义、主题归类、词根词组等原则，对词汇进行逻辑排序。这其实就是词汇记忆过程中考生常用的联想法，实用有效。但本书具体词汇讲解时采用常规词汇书讲解模式且缺少练习题的训练，这不便于真正的词汇记忆与词汇应用。 NO 3.《华研外语 考研英语二词汇》 书籍定位：考研英语二考生专用，也具有针对性强的特点。 书籍内容：基础本收录考研英语二大纲所有词汇，书籍过于厚重，不便于考生携带；阅 读本收录32篇阅读；便携本只含核心词汇，无详细的词汇讲解。 讲解方法：1）基础本是按同根、近义等语义关系编排，成串记忆。虽单词之间有关联， 便于记忆，但缺少语境，只单独记住一单词，却不能真正地将单词活学活用，未达到记单词的目的。 2）词汇讲解采用较常见的中文释义、例句、近义词辨析等的罗列形式，会产生枯燥之感。 书籍编排：基础本（乱序分频）+阅读本（外刊阅读）+便携本；这样的书籍编排反而化 简为繁，加大考生复习量，加重考生复习负担。 增值服务：无配套练习题。 小结：本书同《句句有词》一样，为考研英语二考生专用词汇书，针对性强。但该书讲解仍同传统的词汇书一样，只是单词的归纳与用法罗列，缺少语境中记单词，不能达到记单词的真正目的——活学活用，学以致用。 NO 4.《考研英语词汇词根+联想记忆法（乱序版）》 书籍定位：考研英语一、二考生通用。对英语一、二不同的考生来说，难度或过大或偏 小。针对性较弱。 书籍内容：完整收录大纲词汇。非常全面，但词汇量过大，加大考生记忆负担；且书籍 过厚，不方便携带。 讲解方法：1）核心词汇分为50个学习单元。全面系统，但单元过多，记忆量大，且对 考生来说，不易坚持完成整本书的词汇记忆。 2）单词讲解也采用了“词根+联想”记忆法和图解记忆法，有助于记忆单 词，但缺乏语境，使单词与语句分裂，不利于记忆之后的学以致用。 书籍编排：按难度区分为核心单词（50个学习单元）和简单单词，超纲单词进行了补充。 这样编排，记忆重点明确但过多的核心单词集中记忆易产生记忆疲倦。 增值服务：1）含MP3听力录音，方便考生听单词；但无字幕，不利于考生彻底脱离书 本记单词。