昆虫知识学习——金蝉脱壳.ppt

1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情 观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫 金蝉脱壳 每一年的夏天， 在木麻黄树上、在风铃木树上， 真真实实的金蝉脱壳正上演着..... 蝉妈妈在植物的枯枝上产卵，孵化后的小若虫掉落地面，便钻进地底生活，以吸食植物的根部汁液为生，而这时间要三、五年甚至十七年之久。 若虫经过数次脱皮，身体由白色变为褐色，钻出地面并爬到树干上。 ? ? 若虫就要「金蝉脱壳」了！ ? 由背部中央裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，准备变成一只长着透明翅膀的成虫--蝉。 ? 蝉的成虫寿命不长，一般为20天左右。　　雄蝉交配后不久即死亡。雌蝉还继续摄食，补充营养，以便使卵巢中的卵粒发育成型，再选择适宜树木的枝条，把卵产下，完成繁殖儿女的重任后，才从容死去。 ? 一、找出下面的错字，把正确的写在括号里。 　　1．有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 （??拣---捡） 　　2．我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （??绝---决） 　　3．翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 （?班---斑? ） 　　4．蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖。（?崖---涯? ） 二、连线成对(把可以搭配的词语用直线连起来。) 精巧的?? 空气????????? 揭开?? 协调 华丽的?? 斑纹??????? ?发生?? 体力 新鲜的?? 眼睛???????? 恢复? ? 秘密 透明的?? 新装???????? 配合?? 变化 三、阅读感悟 　　1．“金蝉脱壳”这个词的意思是_________ 它也是“三十六计”中的一计，你还知道哪些计策?_________ 　　2．蝉脱壳时，首先是_________ 露出来；接着，_________ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是_________ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_________ ，_________ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _________，又_________ ，再用前脚_________ 蝉壳 _________，_________ 的蝉尾就出来了。整个动作 _________。金蝉脱壳后变化最大的是_________ 与 _________，作者说它是发生了_________ 的变化。 四、重新排队 　　（?? ） 水鸟说：“今天不下雨，你这蚌就要死。” 　　（?? ） 忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。 　　（?? ） 双方互不放开，一个渔人看见了．便把它们一起捉去了。 　　（?? ） 河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。” 　　（?? ）一只河蚌在河岸上晒太阳。 ? ? 蝉的（ ）先露出来，接着（ ）钻出来，而后?（ ）??出来了，最后是??（ ）??脱壳而出。 背 头 脚 蝉尾 开始脱壳了！ 背 头 脚 尾 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 金蝉脱壳 7 神奇有趣 奇特动人 脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾 金蝉脱壳 7 神奇有趣 奇特动人 脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾 部 位 变 化 金蝉脱壳后，身体各部位又发生了哪些变化呢？读读第五小节，完成表格： 变 化 sfsdf 翅 膀 sssd 一点点 逐渐大了 盖住了身子，像两把大扇子 出现了排列整齐，图案精巧的斑纹。 颜 色 灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色 sfsdf 触 角 出现了一道道灰白色光环。 金蝉脱壳 7 神奇有趣 奇特动人 脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 好一个舒服的夏夜，我要从土里面爬出来了。小朋友们，看看我曾经生活的家吧。 在地下度过了几年暗