2.1.1 内环境与稳态 课件.pptVIP

pH、温度 正反馈 负反馈 细胞内液 血浆 组织液 淋巴液 问题：从上表得出哪些结论？ 结论一：水的来源： 水的去路： 3个 饮水 食物 代谢 4个 排尿 排汗 排便 肺呼吸 结论二：水的平衡： 摄入量=排出量 探究点一　水的平衡及其调节 学习探究 水是生命之源，对人体有着重要的作用。结合下列材料，分析水的平衡及其调节过程。 (1)人体内水的来源主要是____________________，此外,代 谢过程也产生一部分水。由教材P12的表2－1信息可知,肾脏排 尿是体内水的最主要排出途径。人通过调节_________和_______, 使水的摄入量和排出量相适应，从而保持机体的水平衡。 1．水的平衡 饮水和食物中所含的水 饮水行为 排尿量 饮食 尿液 汗液 呼气 粪便 探究点一 (3)有人说:“只要不排尿，就不用补充水分”，这种说法对吗？ (2)人体为什么每天要摄入一定量的水？ 答案：人体每天都要排出一定量的水分，为了维持内环境水分的平衡，所以每天都要补充一定量的水分。 答案：不对。一方面，除了排尿，人体还有皮肤蒸发、呼气、消化道等其他排出水的途径；另一方面，排尿的意义还在于排出代谢废物，人体不能不排尿。 2．完善下图，请结合教材内容，总结尿液的形成过程 探究点一 ( ) 收集管 静脉 ( ) 动脉 ( ) ( ) ( ) 肾小球 肾小囊 原尿 重吸收 尿液 血液 ( ) ( ) 过滤 ______、______ 的重吸收 和分泌 原尿 尿液 肾小球 不含______ 和大分子蛋 白质 肾小管 集合管 血细胞 不含_____, 含肾小管分 泌的________ ___等。 葡萄糖 K+、H+、NH3 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 稳态与环境 （北师版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 稳态 植物激素 植物生命活动的调节 动物和人体的 内环境的稳态与调节机制 群体水平 个体水平 内环境的概念、成分、理化性质、与细胞和外界环境的关系 内环境的成分和理化性质处于动态平衡的状态 神经—体液—免疫 调节网络 神经调节 免疫调节 血糖平衡 体液调节 水平衡 无机盐平衡 体温 炎热 寒冷 生长激素 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸 种群 群落 生态 系统 种群特征种群密度数量变化 群落结构群落演替 结构 功能 营养结构 食物链和食物网 组成成分 信息传递 物质循环 能量流动 稳定性 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 一、内环境： 二、内环境的成分 三、内环境的理化性质 四、内环境的稳态与调节机制 五、内环境的稳态的意义 细胞外液 血浆 淋巴液等 一、内环境:指细胞外液组成的液体环境，主要包括血浆、组织液、淋巴。 白细胞 红细胞 血小板 血浆 血液 血浆 血细胞 白细胞 红细胞 血小板 红细胞生活的细胞外液是_______， 组织细胞生活的细胞外液是______ _____， 毛细血管壁细胞生活的细胞外液是__________________， 毛细淋巴管壁细胞生活的细胞外液是_________________。 血浆 组织液 淋巴液 血浆 组织液 血浆和组织液 血浆 淋巴液和组织液 细胞外液 组织液 淋巴液 细胞生存的直接环境 内环境 处于机体内部 探究点一 (1)内环境的“内”和“外”是相对的， 从细胞的角度看就是细胞外液； 从人体的角度看，相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。 (2)内环境属于多细胞生物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。 (3)人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通，其内的液体如：消化液、尿液、汗液、泪液等不属于内环境。 (4)内环境主要包括组织液、血浆和淋巴液，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 血浆﹑组织液和淋巴之间的关系 血浆 组织液 淋巴 淋巴循环 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 探究点一 (2)根据图示，完善体内细胞与外界环境之间的物质交换过程 物质类别 转移途径 养料(如葡萄糖) 食物→血浆→组织液→组织细胞 废物(如尿素) 组织细胞→组织液→血浆→体外 O2 外界环境→肺泡→血浆→组织液→组织细胞 CO2 与O2的转移途径相反 各部分细胞外液之间、细胞外液与细胞内液之间彼此隔开，但又能进行物质交换。在不断的物质交换过程中，内环境的各种成分温度、pH等理化性质保持相对稳定，称为内环境的稳态。 探究点一 1．内环境的主要成分分析 比较