语文人教版二年级上册《酸的和甜的》作业.doc

《酸的和甜的》作业设计 设计理念：本次作业也是为了进一步完成本课的教学目标服务的。前面四题帮助学生巩固识字、写字，提高积累语言和感悟道理的能力。后面两题属于开放型作业，目的是激发学生的阅读兴趣，让他们有了自主选择的机会，带着自己独特的体验走出课堂，走向宽阔的训练场。 一、看拼音，写词语。 yí chuàn chuàn??? gào sù??? hú li??? xiǎo bái tù (???????)??(?? )?? (??? )?? (?? )??????? xiǎo hóu zi??? yì kē kē??? zhuàn lái zhuàn qù ( ????????)??? (??? ??)??? (?? ???????)? 二、写出带有下列偏旁的字。 三、照样子写词语。 转来转去__________??? __________??? __________??? __________ 四、照样子写句子。 1.小猴子爬上葡萄架。????????? 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 2.小猴子吃起葡萄来。????????? 小猴子______________地吃起葡萄来。 3.小汽车开过来。???????????小汽车______________开过来。 五、把这个有趣的故事说给家人听。 六、收集其他的寓言故事读一读。如：《小马过河》