语文人教版二年级上册一株紫丁香第二课时.docx

《一株紫丁香》第二课时教学设计 【教学目标】 1、会写四个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。 3．体会老师的辛苦工作，使学生树立起尊敬老师的意识。 【教学重难点】 有感情地朗读课文。体会老师工作的辛苦，表达对老师的赞美和感激之情，感悟浓浓的师生情谊。 【教学过程】 一、复习导入。 1. 揭示课题。 2. 出示生字组成的新词，指名认读、齐读。 3. 到底是谁把这一株紫丁香送给了老师呢？孩子们为什么要踮起脚尖儿去栽紫丁香？指名回答后，感情朗读第一小节。 二、品读感悟。 1．可是在孩子们的心里有多少话想对老师说呀，孩子们想对老师说些什么？小声读读课文，用笔画出来，画好读一读。 2．孩子们想对老师说(指名读2、3小节，课件出示)。 (1)“沙沙，沙沙”多美妙的声音，假如你是一片绿叶，你会给老师唱什么歌，帮老师消除疲倦？ (2)让我们一起来唱响这动听的歌吧！指导朗读2、3小节。 (3)小朋友都是用自己的力量来关心辛苦的老师，真让做老师的感动。学生栽下紫丁香仅仅为了这些吗？ 3．孩子们还想对老师说(指名读第4小节，课件出示)。 (1)花儿对着老师，仿佛孩子们围着老师，猜猜“小笑脸们”会说些什么呀？ (2)什么是“挂牵”呢？你能举个例子来说说吗？ 用我们的朗读把感谢送给敬爱的老师吧！ 4．孩子们还有太多太多的话想对老师说，可是，夜深了，星星都困得眨眼，老师还在工作，此刻，孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？(指名读第5小节，课件出示)。 (1)老师做了一个什么样的又香又甜的梦? 谁来说说？ (2)让我们用美美地、甜甜地朗读把芬芳的花香带进老师香甜的梦里。 三、升华情感 1．小朋友们把紫丁香栽在老师窗前，是为了什么？ 从这首小诗中，你还感受到了谁对谁的爱？(板书：教师 爱 学生) 3．老师爱学生，学生爱老师！这是一种浓浓的师生情，一株紫丁香给老师送去了绿色紫花的美丽，也送去了同学们的尊敬、热爱和关心。最后请同学们拿起书，再次感受这浓浓的师生情。(配乐朗读) 四、指导写字。 (1)出示要写的字，读字音，认字形。 (2)观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 (3)教师范写。 (4)学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。 (5)同桌互相欣赏，提出建议。 【板书设计】 一株紫丁香 爱 老师——————学生