机械基础第一章教案.doc

课题序号 1 授课班级 15机械班 授课课时 2 授课形式 一体化 授课章节 名称 机器的组成 使用教具 多媒体设备 教学目的 掌握机器的组成和机构与构件的含义。 了解机器与机构、零件与构件的区别和联系。 教学重点 机器的组成和机构与构件的含义。 教学难点 课外作业 一机器主要由哪几部分组成？ 教学后记 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 1.资询 复习、回顾和提出课题 10分 （启发式提问） 新课45分 （讲述） 新课内容学习 机器与机构 1 .机器 人们的衣食住行都越来越依赖机器。衣—从纺纱织布到成衣制作和洗衣、凉、熨衣；食--从播种到收割，从碾来到做饭；住—从盖房子的挖掘机、塔吊、搅拌机到装修；行-—从自行车、汽车到高速火车、飞机等，机器的应用非常普遍。所以有必要对机器的组成、运动特点进行分析，为创造发明被人们喜爱的新机器提供理论根据。 机器的特征可以归纳以下三点： 1) 人为的实物组合。 2) 各实体之间有确定的相对运动。 3) 能代替或减轻人类劳动的动力源。 具备以上三个特征的都称为机器。所以电动自行车、汽车、机床、吊车、洗衣机等都是机器。 书中机械压力机分析。 2 .机构 农村用的水井手动压水泵，手摇升降凉衣架等都是具备机器的前二个特征，没有动力源，所以称为机构。机构只是完成传递运动、力或改变运动的形式。机构与机器的区别在于有无能代替人类劳动的动力源。机器能完成机械功或传递机械能，而机构只能完成传递运动、力或改变运动形式。机器中可能由一个机构，也可能由多个机构组成。 机械 机器和机构统称为机械。 构件与零件 构件是运动的实体，如自行车轮是由车圈、幅条、轴套和车胎组成的一个运动基本单元，称为一个构件，而车圈、幅条等都是机器制造的基本单元，称为零件，它是最小的单元。大部分构件都是由多个零件组成的，有时可以是一个零件作为构件，如偏心轴即为一个构件。零件是机械制造的基本单元，构件是机械运动的基本单元。一个构件可由一个零件组成，也可能由多个零件组成。 二、机器的组成??? 无论是哪一种机器，其机构、功能大不相同，但都是由四大部分组成。? 1、动力部分??如电动自行车的电机、汽车的内燃机，它是机器的动力来源，没有动力源，机器就失去价值。? 2、执行部分??直接完成工作任务部分，如电动自行车的车轮，工业机器人的手持部分。? 3、传动部分??从动力源到执行部分的运动与动力的传递环节，如汽车的变速箱，机床的变速、变向等。? 4、控制部分??机器按预定的运动要求工作，如机械电气控制，方向盘等。?三、小结? 1?.机器与机构的联系与区别：前者有动力源，后者没有动力源。零件是机械制造基本单元，构件是机械运动的基本单元。? 2?.机器是由原动机部分、执行部分、传动部分和控制部分等四大组成部分。 课题序号 2 授课班级 15机械班 授课课时 2 授课形式 多媒体 授课章节 名称 第一章：金属材料 使用教具 多媒体设备 教学目的 1、通过教学，希望学生能了解铸铁的概念、分类、牌号、性能及用途。 2、通过教学，希望学生能了解铝的概念、分类、牌号、性能及用途。 3、通过教学，希望学生能了解铜的概念、分类、牌号、性能及用途。 教学重点 1、铜、铝、铸铁的概念性能及用途。 教学难点 课外作业 什么是铸铁？铸铁有哪些优点？ 名词解释：Q235AF、H80、H70 教学后记 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、铸铁的含义? 1、概念? 铸铁是碳质量分数大于2.11%、并常含有较多的硅、锰、硫、磷等元素的铁碳合金。?? 1）、白口铸铁：碳分主要以游离碳化铁形式出现的铸铁，断口呈银白色，故得名为白口铸铁。? 白口铸铁中存有大量的渗碳体，性硬而脆，难于进行切削加工，故很少用它 来制造机器零件。通常白口铸铁用来制造一些要求高耐磨件，如轧钢机的轧辊、球磨机的磨球，以及农村用的犁铧等。?目前，白口铸铁主要用来做为炼钢生铁和生产可锻铸铁的毛坯。? 2）、灰口铸铁：碳全部或大部以自由态—石墨（G）的形式存在于铸铁中，其断口呈暗灰色，故称灰口铸铁。? 在机器制造业中所应用的铸铁基本上是灰口铸铁。? 、麻口铸铁：碳分部分以游离碳化铁形式出现，部分以石墨形式出现的铸铁，断口灰白色相间，尤如麻点，故称麻口铸铁。?此类铸铁有较大的硬脆性，工业上也很少使用。?工业上应用最广的是灰口铸铁，其碳大部分或全部以石墨形式存在。根据石墨的形态不同，灰口铸铁亦可分为如下几类： A、普通灰口铸铁，亦称灰铸铁：碳分主要以片状石墨形式出现的铸铁，断口呈灰色，代号HT。?此类铸铁的机械性能不高，但生产工艺简单，价格低廉，工业上应用最广， 在各类铸铁的产量中其可占80%以上。? B