4、横折折折钩的写法.docVIP

四年级写字备课 - PAGE 2 - 4、横折折折钩的写法 教学目的: 掌握横折折折钩笔画的写法，进一步体会中锋的运笔方法；对汉字的构成从外轮廓的形状认识上加强整体感意识。 实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。 教学重点：中锋运笔；字形分析。 教学难点:笔画转折后仍能保持中锋运笔。 学具准备：课本。 教具准备：演示用具、范作。 课时安排：1 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 检查用具及坐姿。 摆好学习用具。 稳定学生的学习情绪。 二、导入新课 今天我们一起研究一下“横折折折钩”的书写方法。 学生认真听。 明确新的学习内容。 三、讲授新课 （一）、横折折折钩的写法：边讲解边演示。 1、露锋入笔后，中锋右行成横，行至转折处，稍提笔后立即向右下方一顿，然后再转锋下行，写出横折。 2、行至转折处，笔锋略吨，然后再次中锋右行，行至转折，仍需先提后按，继而转锋下行，如横折。 3、行至该出钩处，笔锋略向左下外阔，然后提笔出钩。 （二）、学生练习：用钢笔书写三四次。教师注意强调一下钢笔的执笔要领。 （三）、字形分析 1、“秀、绣、奶”三个字。分析字形。 2、学生用钢笔书写练习，要求把握住字的外形，同时注意书写时的提按变化。 （四）、布置作业：书写练习册第四课“秀、绣、奶”三个字两页。 （五）、学生作业。教师巡视辅导。 学生认真观看、理解。 学生练习书写。 学生和教师一起认真分析字形。 学生认真听。 学生练习书写字。 培养学生理解能力。 提高学生的书写水平。 培养学生的观察、理解水平。 明确作业要求。 提高学生的书写能力和水平。 四、课堂小结： 简单总结练习情况,纠正共同问题。表扬写得好的学生，鼓励大家继续努力。 学生发言发言说一说这节课学习感受。 培养学生的语言表达能力。加深学生对所学知识的理解，再一次巩固知识。 验收内容：练习书写练习册第四课的字。 板书设计： 范作学生作品4、横折折折钩的写法 范作 学生作品 小议:通过本课教学学生 掌握了横折折折钩笔画的写法，进一步体会了中锋的运笔方法；对汉字的构成从外轮廓的形状认识上加强整体感意识。