语文人教版二年级上册《改写是字句》.doc

《改写是字句——词语顺序的变化》微课设计 ——二（上）《我选我》练习题 紫坊小学 徐璐 教学目标： 学会在不改变句子意思的前提下完成词语顺序调换的是字句改写。 教学重难点： 掌握是字句中词语顺序调换的方法与步骤。 教学过程： 一、谈话导入 师：小朋友，很高兴又见到你！今天，我们的学习内容是：“是字句——词语顺序的调换”。让我们一起来学习吧！请你翻开课本第30页，看到“我会读”这一部分。小朋友，你能观察出这两组句子有什么特点吗？让我们一起来读一读吧！ 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 没错，这两组句子都是是字句，而且啊，两组句子虽然说法不同，但是表达的意思可都是一样的！那么，到底不同在哪里呢？聪明的你，能看出来吗？ 二、规律的演示与总结 演示（由“到底不同在哪里”这一问题引出） 师：小朋友，请你观察“是”字前面，用蓝色笔标记出来的词语——李小青，再观察“是”字后面，用绿色笔标记出来的词语“我们班的劳动委员”。现在我们来看一个小魔法，看看它是怎么变身的吧！ 咦！原来用蓝色笔标记的词语“李小青”，跑到“是”字后面去了，而原来用绿色笔标记的词语“我们班的劳动委员”，跑到“是”字前面来了！ 总结 师：原来啊，这两个句子的不同就在于词语顺序的调换！而且意思完全没有改变！是不是很神奇呢？ 三、请出动画人物造句 师：今天，我们邀请到可爱的蜡笔小新来为我们造句！ 蜡笔小新（师扮演）：大家好，我是蜡笔小新。今天，我为同学们造两个句子：小白是我的好朋友。饼干是我最爱吃的零食。 四、手动演示改写句子的方法与步骤 师：好了，我们一起来改一改吧！我们先来看一下第一句：小白是我的好朋友。第一步，我们先找出“是“字。第二步，我们先把“是”字前面的词语，用蓝色笔标记出来，再找出“是”字后面的词语用绿色笔标记出来。第三步，把用蓝色笔标注的词语“小白“调换到“是”字后面。第四步，把用绿色笔标注的词语“我的好朋友”调换到“是”字前面。这样，我们就完成了是字句的改写！ 五、巩固练习 师：小朋友，下面这个句子，请你自己试着改一改吧！ （留白一小段） 小朋友，你改写之后的句子，是这样的吗？如果是的话，恭喜你！你已经成功掌握了改写是字句的方法之一——词语顺序的调换！ 好了，这节课我们就学习到这里。小朋友，再见了！