2.1班感恩心得.docVIP

《感恩教育》观后感 　　今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生! 　　节目中主要讲了四个方面： 　　一、如何培养孩子的孝心? 　　二、如何培养孩子的爱心? 　　三、如何让我们的孩子自立、自强和自信? 　　令我最深刻的是第一讲： “正为本，孝为先”,于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝?孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师!感恩父母!感恩身边每一个帮助和关心他的人!只要每个人都报有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 ???当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 ???当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 ?? 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 ???当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 ???而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。 　　最后，我想以于丹老师的深情寄语来表达我的心声：教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励，而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格。这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。 《感恩教育》观后感 2.1班 王昊 《感恩教育》观后感 　　今天，我和妈妈、爷爷、奶奶一起认认真真的观看了于丹老师的关于中小学生《感恩教育》讲座，于丹老师精炼的语言，精辟的见解，生动的事例，就像清泉荡涤着我纯真的心灵，爷爷、奶奶妈妈说他们也接受了一次感恩教育的洗礼。 　　于丹教授从几个方面做了重点阐述：一、如何培养孩子的孝心?二、如何培养孩子的爱心?三、如何培养孩子自立、自强、和自信?四、如何培养孩子的抗挫折能力?于丹教授深入浅出的讲解，让我如大梦初醒，句句箴言更触动着我的心底。孝道，是中华民族的传统美德，是对父母的孝敬之心，是对长辈的孝顺之意，是给予父母温暖体贴的话语和关怀。爱心，是患难中的倾囊相助，是人生道路上的忠言逆耳，是快乐时的相互分享。自尊、自强、自信和抗挫折能力是我们迎接人生挑战的必备的能力，是迎击困难的强大武器，更是走向成功的必经之路。只有经得起风雨的洗礼，经得住艰难困苦的磨砺，我们的人格才能坚毅，人生才更完满，人性更伟大! 　　在这个物欲横流的社会，只有常怀感恩之心，你才会体味生活的幸福和乐趣，学会感恩也就学会了包容，就会拥有一颗平常心，就会感知到世界的美好，就会明白的生活的真谛。只有懂得感恩，才会在感恩的同时获得别人的帮助，让自己度过一个个难关，为自己的事业搭建爱的阶梯! 　　让我们懂得感恩，学会感恩，将感恩之心传递，相信我们的世界会更加的和谐、和善、美好! 　　 《感恩教育》观后感 2.1班 刘佳程 《感恩教育》观后感 　　 星期六上午8点15分，我和爸爸、妈妈早早的就坐在电视机前，等着收看山东农科频道于丹教授主讲的《中小学生感恩教育》节目。 　　 于丹教授一开讲，我们就被她富有哲理的语言吸引了。讲座一共分为三部分：一、如何培养孩子的孝心?二、如何培养孩子的爱心?三如何让孩子学会自立、自强和自信，培养孩子的抗挫折的能力? 给我印象最深的事第一讲，她用一个生动的寓言故事给我们讲解了父母给予孩子无私的爱就像大树给予那个孩子的爱一样无私而深沉，其实每一位家长给予孩子的爱只有付出不求回报，而父母对我们的教育，也都是尽心尽力的，不惜任何代价的，可是我们是怎么对待父母的呢?看完以后我陷入沉思：父母每天早上比我起得还要早很多，为的是给我准备一顿可口的早餐。爸爸妈妈上班也很辛苦，可是一到家就像个陀螺似的转个不停，忙着做饭收拾，检查我的功课，给我洗衣服，安顿好我睡觉，才开始忙着备课看作业，有时候还要忙到半夜...... 我最喜欢吃的东西妈妈一定是最不爱吃的从来不肯往嘴里放一口。想到这我的眼睛模糊了，爸爸妈妈为我做了那么多，我为他们做过什么呢?很少为爸爸端上一杯热茶，很少帮妈妈做一点家务，很少为姥姥捶捶背。我做的太少了。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话