2015厦门中考优秀作文.docVIP

爱的面线糊 “爱是什么？”我不禁常常想。思绪又轻盈地飘回那个名为从前的地方。 小时的我体弱多病。妈妈从不允许我吃冰的。说起最常吃的。大概就是面线糊吧。 油葱小巧地浮在面汤上。奶白色的面线糊总能勾起我敏感的味蕾。每当肠胃不好的时候，妈妈就会用她那娴熟的手法，给我煮一碗浓浓的面线糊。我总是无力地端起透明的面碗，一小口一小口地品着用大骨熬成的汤，那时稚嫩的我，只能尝出盐、糖的味道。 面线糊养胃，在妈妈的呵护下，我渐渐也如同龄人一般，有强健的体质了。 临近中考的一个星期，也不知吃了什么东西，又坏了身体。我脑袋沉重地趴在课桌上，病情和课业压力让我烦透了。 “要不要吃点东西，喝点米粥怎么样？”妈妈在桌边陪我备考，无论她说什么食物，都是清汤寡水，无一引起我的食欲。 “要不，吃碗面线糊？”犹如熟悉的香气跳跃在小小的书房里，我轻轻地点了点头，她就去准备食材了。 也不知是太昏沉，还是太投入。过了许久后，我已做完所有的功课，妈妈才端来一碗面线糊。 热腾腾的白气从碗中飘出，我握着小勺，呡了一口汤，宛如老友重逢一般，味道！是那熟悉的面线糊！这味道轻轻敲醒了我那颗麻木已久的心，也敲醒了舌尖上的味蕾。 如品着好茶一般，我品着妈妈的面线糊。 “好吃吗？”温柔的话语使我回到书桌前，我抬头刚想赞许这久违的美味，惊觉间瞥见妈妈额头上欲坠的汗珠！惊觉中的感动与深深的美味撞在一起，心上荡漾出一片波澜。我好似看见那热气直扑在妈妈的脸上，她却毫不退缩，耐心地为我做着面线糊。 不知是习惯，还是刻意的，那碗面线糊，我食得好慢！一口口，一丝丝地品，不再像儿时一样，那不仅是咸与甜，更是妈妈与爱。 品完最后一口汤，我好像品出了一脉温柔，而后久久流淌在我的心田。萦绕在心头的疑问也顺理成章地成为一个深深的事实。 语文，我明白了李白的浪漫；数学，我已算透那个公式······而爱的答案，便是这陪伴我已久的面线糊。 爱的真谛，不是豪华的大房子，也不是酷炫的小车。就这样一碗面线糊，我品出了妈妈的辛劳，更品出了爱。 待苦涩褪尽 天下人皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不恶矣。——题记 感动是眼泪流成的河，苦涩，纵然无限宽广，却无法改变任何悲痛。当我们努力让那苦涩褪尽，不止于感动，用行动去改变，能尝到的，是一抹甘甜。 其实，比起感动，我们可以做得更好。 我妈妈讲过一个故事，有一个老人每天帮一家水店背水，有一天在我住的那栋楼摔倒了，坐在那儿流泪。才知道，老人的儿子得了病，没有钱医治，而老人每天帮水店背水，一桶水一块钱，一天大概可以赚30元，才够儿子一天的医药费。 母亲感动得差点落泪，我却心酸得不知说些什么，也多了些疑问。为什么一个病人得不到基本的医疗保障？为什么没有人帮助他么？为什么需要一个年过花甲的老人奔劳？这是一种悲哀。 而这样的悲哀仍还有许多。大山深处的孩子，每天天不亮就起床，举着小火把手拉手一起去上学。有的要翻过好几座山，有的甚至是这座山要到遥远的好几座山的距离。学校则是由几套破旧的桌椅、一块小黑板、几截铅笔头编织起来的求学梦。纵然在离江数十米的滑索面前，身体即使害怕得颤抖，小小的脸庞仍仰起倔强说一声我不怕！上学路上山体有时有碎石滚落，危险重重，仍坚持我一定要去上学。媒体通过各种渠道报道过很多次，身体的朋友感动得不行，我却沉默了；当政府开始改变时，身边的朋友拍手称快，我却不知道该说些社么。为什么孩子们最开始得不到关注？为什么贫穷山村经济落后？为什么这一切要发生？“亡羊补牢”要到什么时候？ 其实，我们不停留在感动，而行动起来。哪怕只是打开微信捐一块钱、两块钱，去呼吁，而不是停留在片面的感动。去行动，为他们奔走，改变的，是很多。 我希望每个人快乐、都幸福，在听到所谓感动故事感到的却是不安。我希望每个人能安享晚年，能在饥饿时有热饭，我希望苦难少一些。 不停留在泪水汇成的苦涩，不止于感动，去行动，去改变，我们能够帮助他们的，是从微弱小事中汇成的大温暖。是那一抹甘甜。 话品 品，品茶，用的是舌头上的味蕾，品，品味人生，用的是生命。 品茶 窗外细雨霏霏，我与爷爷坐于院子的木藤椅上，细细品茶。 爷爷小心翼翼地打开茶罐，用轻巧的茶匙取出小半勺铁观音，置入砂壶中，再将沸水倒入壶中，盖紧壶盖。爷爷的动作行云流水，随着盖与壶碰击的那声轻响，爷爷的脸上露出了带着皱纹的笑容。 “这喝茶啊，最让人享受的还是等茶的那段时间。”爷爷笑着对我说，“你们年轻人太躁。”我不满地辩驳：“谁说的！” 爷爷将砂壶打开，一股清香迎面扑来，他将茶水倒进我的茶杯中，才缓缓开口说道：“看，我说对吧！” “品茶重在品，切不可心浮气躁，要将所有的注意力集中在味蕾上。” 我轻轻地点了点头，将茶杯端起缓缓移到嘴边，慢慢地滋了一小口，滚烫的茶水与舌尖的碰撞使我轻轻地颤了一下。爷爷看着眉头紧皱地我，意味深长地说道：“品，别急，慢慢品，