《出师表》最优质课件ppt.pptVIP

书 愤 陆游? 关于“表” 表是古代奏议的一种，是臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”“奏疏”。 战国时统称为“书”。汉代细分为“章、奏、表、议”四类。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。魏晋南北朝又统称为“表”。 提出了赏罚公平的建议。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简 拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事 无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。 善良、诚实的人。 (古时谦称，我) （因此） (选拔) (给予) （志向和思虑） (全，都) （询问，征求意见） (弥补) (同“缺”缺点) （忠诚纯正） 　　 返回 上页 下页 译文３　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是善良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事，不论大小，都同他们商量，然后再实行，就一定能弥补缺点和疏漏之处，得到更多的成效。 将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。 (通晓，熟悉) (指军队) 形容词作名词 (才能高的人， 才能低的人.) (得到合理的安排) (善良，公正) （有才能） （推举） 　　 返回 上页 下页 译文４　　将军向宠，性格品行善良公正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军中的事，都同他商量，就一定能使军中将士团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理的安排。 第三四段分析 诸葛亮出师之前向刘禅举荐贤臣、推荐良将，在内政外交上作出安排。 三、读第3、4段 ，分析理解： ①这段列举了那些人？他们的特点是什么？ (1)第3段，宫中(内)： 人物：郭攸之、费讳、董允等。 特点：此皆良实，志虑忠纯。  (2)第4段，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。  ②提出亲贤的具体作法是？ “宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行” ③亲贤的好处是？ “必能裨补阙漏，有所广益” ④概括第3段的内容？ 述说文臣的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。 ⑤为何举荐向宠？ “性行淑均，晓畅军事”；“试用于昔日，先帝称之曰能” ⑥具体如何举用？ “营中之事，悉以咨之” ⑦好处？ “必能使行阵和睦，优劣得所” ⑧概括第4段的内容？ 述说武将的安排——举荐武将，赞其德才兼备。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （形容词作动词,亲近） （……的原因） 疏远 （痛心和遗憾） （衰败） （为…… 而死） 　　 返回 上页 下页 译文５　　亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不对桓、灵二帝感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为时不远了。  四、朗读第5段 ，分析理解： ①本段的中心句？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。 ②“每与臣论此事”中“此”指？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。 ③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？ “亲贤臣，远小人” 小结 总结上两段，提出“亲贤远佞”的建议。 慨括：诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？ 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 开张圣听赏罚公平 亲贤远佞 作者把亲贤与国家兴隆联系在一起的话： 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 这是本文第一部分，主要是分析当时的严峻形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出广开言路，赏罚分明，亲贤远佞三项建议。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨 臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以 驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (亲自) (苟且保全) (扬名) (由于这样) (奔走效劳) 通“又”，用在整数和余数之间。 (因为) （拿，把）