吃苦耐劳教案.docVIP

主题班会课教案 陈 瑜 课题：吃苦耐劳 目标：1.能够认识到吃苦耐劳是中华民族的优良传统。 2.能够在学习及实训中做到吃苦耐劳。 3.明确吃苦耐劳对从事机械行业的重要性。 重点：能够在学习及实训中做到吃苦耐劳。 难点：明确做到吃苦耐劳对自己产生的效果。 手段：讨论、演讲等（使用多媒体教室） 课?????? 型：班会课 教学过程： 导入 师：“每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。” ——恩格斯 社会上三百六十行，行行都有自己特定的、具体的职业道德标准。今天我们就来拾起职业道德这个话题，开展一次主题为“吃苦耐劳”的班会课。 从事旅游人员职业道德：爱岗敬业，遵纪守法；热情服务，宾客至上；诚实守信，公私分明；团结协作，顾全大局；一视同仁，不卑不亢 ； 教师职业道德：爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习； 从事会计职业道德：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则； 二、从事机械行业人员应具有什么职业道德（出示幻灯片和视频） 师：请同学思考：从事机械行业人员职业道德是什么呢？（出示幻灯片从事机械行业的照片，同学们边看图边思考）看了图片后，结合平时实训课，你有何感处？ 生：学生举手回答（从事机械行业都是站立，辛苦等） 师：有同学在说，刚才看到照片，不能和自己现在的情况相结合。那么我们下面来看一段短片吧！看一看：我们的实训课 生：由学生讨论回答从事机械行业累、脏、辛苦等等，（出示幻灯片机械加工的照片）得出从事机械行业人员必须具有吃苦耐劳的职业道德。 三、学生交流打工经历 师：具我了解，班里也有同学利用假期打工，那么有同学来和同学们交流交流。（听一听：同学们的打工经历） 生：交流打工经历（请两位同学交流） 师：感谢同学给我们交流他的打工经历，下面请同学们谈谈你认为为什么要吃苦耐劳？ 生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片：当前就业形势） 师：（出示幻灯片：今后的生活）实行计件制，体现“按劳取酬、多劳多得”，通过自身提高工资收入。 师：刚才我们都讲到了吃苦耐劳，那么，同学们如果我们现在不吃苦耐劳呢？ 生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。） 四、举例子： 香港超人李嘉诚，被美国时代杂志评选为全球最具影响力的25位企业界领袖之一，同时他也是香港历史上的千亿富翁。他所建立的长江实业为香港第一大企业集团，他的成功离不开吃苦耐劳的精神。 李嘉诚幼年丧父，家庭的重担就由他一肩扛起，那个时候他才14岁，正是一般青少年求学的黄金岁月。本应无忧无虑的生活，却因残酷的生计迫使他选择辍学而走上谋职的道路。他好不容易在港岛西营盘的春茗茶楼找到一份担任服务生的工作。每天凌晨五点左右一般人都还在睡梦中的时候，他就必须提起精神从温暖的被窝中爬起，赶到茶楼去准备茶水及茶点。他每天的工作时间长达15小时以上，生活简直就是一场苛刻的考验与磨练。 舅父非常疼爱李嘉诚，为了能够让他准时上班，舅父买了一只小闹钟送给他。李嘉诚把闹钟调快了十分钟，以便最早一个赶到茶楼开门工作。茶楼的老板对他吃苦肯干的精神深为赞赏，所以，李嘉诚就成为茶楼中加薪最快的一位员工。 曾有人问李嘉诚的成功秘诀。李嘉诚讲了一个故事： 日本“推销之神”原一平在69岁时的一次演讲会上，当时有人问他推销的秘诀时，他当场脱掉鞋袜，将提问者请上讲台，说：“请你摸摸我的脚板。” 提问者摸了摸，十分惊讶地说：“你脚底的老茧好厚啊！” 原一平说：“因为我走的路比别人多，跑得比别人勤。” 提问者略一沉思，顿然醒悟。 李嘉诚讲完故事后，微笑着说：“我没有资格让你来摸我的脚板，但可以告诉你，我脚底的老茧也很厚。” 李嘉诚讲的这个故事，给我们这样的启示：人生中任何一种成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，是不可能获得任何成功的。 当同学们上完实训课后，有同学叫苦叫累。换一种眼光看待，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！心态不同，感觉就不同了，比如当你加工零件时想到的是苦和累，想想今后的好日子，再苦再累也是轻松愉快的了。所以，我们还要学会吃苦耐劳。 五、总结 师：听完刚才关于李嘉诚的故事后，同学们应该知道吃苦耐劳的重要性吧。老师送给大家一句话：吃得苦中苦，方为人上人。这句流传千百年的至理名言告诉我们一个这样的道理：吃苦耐劳也是 HYPERLINK /ArticleType.asp?id=0keywords=%B3%C9%B9%A6 \o 成功 \t _blank 成功秘诀。那些能吃苦耐劳的人，很少有不 HYPERLINK /ArticleType.asp?id=0keywords=%B3%C9%B9%A6 \o 成功 \t _blank 成功的。这是因为苦吃惯了，便不再把吃苦当苦，能泰然处之，遇到挫折