语文人教版二年级上册26、《“红领巾”真好》 作业设计.doc

人教版小学二年级语文上册《红领巾真好》作业设计 十堰经济技术开发区白浪小学 江霜 HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm \o 分享到QQ空间 HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm \o 分享到新浪微博 HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm \o 分享到腾讯微博 HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm \o 分享到人人网 HYPERLINK /article/2014/07/24/890848.htm \o 分享到微信 　　一、根据课文组词 　　羽（ ） 领（ ） 捉（ ） 理（ ） 　　跃（ ） 蹦（ ） 灵（ ） 晨（ ） 　二、填填记记 　　1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。 　　2、清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。 　　3、清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。 4、选词填空。 （哗啦啦 叽叽喳喳 滴答答 轰隆隆 叮咚咚 叮铃铃） 小溪流水——（ ） 泉水唱歌——（ ） 小雨落下——（ ） 雷公说话——（ ） 闹钟响起——（ ） 小鸟鸣叫——（ ） 　三、品味探究 　　1、课题中的红领巾为什么加上引号？红领巾指什么？___________________________ 　　2、小鸟为什么说“红领巾”真好？_______________________________ 　　3、你觉得小鸟可爱吗？为什么？_________________________________ （从外形、叫声和作用等方面作答） 4、赞一赞小鸟。 小鸟是________________________ 四、课外实践活动 1、给鸟儿筑巢。 2、收集关于保护小鸟的故事，同学之间互相读一读。