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关于继续修改2013级专业人才培养方案的通知 各院系部： 2013级各专业人才培养方案初稿已完成，教务处进行了初步审核，大部分院系领导重视，根据本专业办学定位、培养目标、服务面向和就业岗位，按照“2+1”和“SQC”一体化人才培养模式要求，制定了符合各专业实际、具有一定创新特色的人才培养方案。但是，也有部分专业公共课不符合学院要求，没有按照“SQC”一体化人才培养要求突出专长培养，顶岗实习实施方案没有列入培养方案等。在学院《关于修订2013级专业人才培养方案的通知》（含模板及说明）基础上，现就专业人才培养方案继续 一、各院系各专业要组成有专业带头人、教研室主任、骨干教师和行业企业专家组成的修改小组，认真学习学院方案修订意见，结合专业特点深入研究学院的方案模板及其说明，使方案的制定既具有规范性，又体现专业特色和适当的灵活性。 二、从2013级起，三年制高职各专业都要制定“SQC”一体化人才培养方案，采用“2+1”模式， 三、三年制高职公共课由学院统一开设，不得随意变动（见三年制方案模板）。五年一贯制高职公共课按照2012年方案执行；三二连读专业公共课可参照五年一贯制的执行，由办学双方根据教育部、省教育厅及学院规定协商制定。 四、重要说明：三年制高职专业课程的课时总量，不受学院公共课课时总量的影响，可根据课程教学及实训需要，实事求是的确定课时量。学院公共课实际执行数将不超过600课时，据此可测算专业课程总课时数。原则上校内两年总课时不超过2200课时，三年原则上不超过3000课时。 五、校企合作订单班、专业实验班、机电一体化技术专业直招士官班等培养方案单独制定，严格按照有关合作协议、实验方案和总参谋部、教育部有关文件执行。 六、请各院系务于7月23日前将修改后的各专业方案电子版发王守庆、郎静、李培胜办公平台，以便安排专家尽快论证。 教务处 2013年7月12日 附：部分专业人才培养方案初步审核意见 英语教育（儿童英语方向）：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板；没有突出专长培养课程。 会计电算化、会计电算化（注册会计师方向）、会计电算化（税务会计方向）、会计与审计：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板；没有突出专长培养课程。 商品花卉、生化制药：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板；没有突出专长培养课程。 食品营养与检测、应用化工技术：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板。 电气自动化技术、电子商务、计算机应用技术专业（动漫游戏方向）：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板；没有突出专长培养课程。 五年一贯制建筑工程技术专业：公共课不符合学院要求。 三二连读建筑工程技术专业：教学进程表最好分清楚中职段、高职段。 建筑设计技术、建筑装饰工程技术：公共课不符合学院要求；没有使用学院模板；没有突出专长培养课程。