教案(建设工程进度控制)第四章.doc

教学课题： 第四章 横道图进度计划 教学时间： 每周星期一3/4节，星期五1/2节 教学班级： 工程监理141 教学地点： 32#201/32#203 教学目的与要求： 熟悉组织施工生产的三种方式 熟悉流水施工的表达方式 掌握流水施工的基本参数 熟悉流水施工的分类 掌握流水施工的基本组织方式 掌握横道图进度计划的绘制 教学重点与难点： 掌握流水施工的基本参数 掌握横道图进度计划的绘制 教学方式与手段： PPT多媒体教堂结合案例分析，课堂练习，随堂提问 教学用具： 多媒体，黑板粉笔 参考资料： 教学过程： 授 课 教 案 第四章 横道图进度计划 一、本章重点： 1．掌握流水施工的基本参数 2．掌握横道图进度计划的绘制 二、本章难点： 1．有节奏流水与无节奏流水两种基本组织方式 三、本章要求： 通过本章的学习，要求熟悉依次施工、平行施工、流水施工三种组织施工方式，熟悉横道图、斜道图、网络图的概念，掌握流水施工的基本参数，掌握流水施工的基本组织方式，掌握横道图进度计划的绘制，掌握流水施工和施工技术相关知识。 四、本章内容： 4.1流水施工的基本概念 4.2流水施工的基本组织方式 4.3横道图进度计划绘制 § 4-1 流水施工的基本概念 流水施工的基本概念 施工组织方式 由于施工班组的组织安排不同，便构成了不同的施工组织方式，即依次施工、平行施工、流水施工。 例4.1现设某住宅小区有三幢结构相同的建筑物，其编号分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，各幢建筑物的基础工程均可分为：挖土方、浇注混凝土垫层、砌砖基础、回填土四个施工过程，每个施工过程安排一个施工班组，每天工作一班。其中，每幢建筑物的基础工程挖土方班组由16人组成，4天完成；浇注混凝土垫层班组由16人组成，2天完成；砌砖基础班组由20人组成，6天完成；回填土班组由10人组成，2天完成。试按依次施工、平行施工、流水施工组织施工并画出劳动力动态曲线图。 依次施工组织方式 也称顺序施工，是指将施工项目分解为若干个施工对象，按照一定的施工顺序，前一个施工对象完成后，再去完成后一个施工对象，直至将所有施工对象全部完成。 按幢（或施工段）组织依次施工 按施工过程组织依次施工 由以上两种进度计划图，可归纳出依次施工组织方式的特点： 缺点： 1.没有充分利用工作面，工期长； 2.施工及材料供应无法保持连续和均衡，工人有窝工情况； 3.不利于改进工人操作方法和施工机具，不利于提高工程质量和劳动生产率； 4.按施工过程依次施工时，各施工队组虽能连续施工，但不能充分利用工作面，工期长，且不能及时为上部结构提供工作面。 优点： 1.每天投入的资源量较少； 2.施工现场管理简单。 适用范围： 工程规模较小，工作面有限时。 平行施工 将施工项目分解为若干个施工对象，按照一定的施工顺序，相同内容的施工对象同时开工、同时完工的组织方式。 由上图的进度计划图，可归纳出平行施工组织方式的特点： 缺点： 1.单位时间内投入的资源量成倍地增加，现场临时设施也相应增加。 2.施工现场的组织和管理都比较复杂，增加施工管理费用。 优点： 1.充分利用工作面，工期短； 适用范围： 工期要求紧、大规模的建筑群。前提：各方面的资源供应有保障。 流水施工 将施工项目分解为若干个施工对象，按照一定的施工顺序，施工对象陆续开工、陆续完工，使相同内容施工对象的施工班组尽量保持连续、均衡有节奏施工，不同内容施工对象的施工班组尽可能平行搭接的组织方式。 全部连续 部分间断 流水施工组织方式特点： 尽可能利用工作面，争取时间，工期比较短； 单位时间内投入的资源均衡，减少工人窝工现象。 实现专业化施工，有利于提高工程质量和劳动生产率。 依次、平行、流水施工的特点分析比较 流水施工的技术经济效果 它的特点是施工的连续性和均衡性。 主要表现在以下几个方面： 实现专业化生产，可以提高劳动生产率、保证质量 合理的工期，可以尽早发挥投资效益。 降低工程成本，可以提高承包单位的经济效益。 组织流水施工的条件 流水施工的实质是分工协作与成批生产。 组织流水施工的条件主要有以下几点： 划分施工段。 划分施工过程。 每个施工过程组织独立的施工班组。 主要施工过程必须连续、均衡地施工。 不同施工过程尽可能组织平行搭接施工。 二、组织流水施工的基本参数 在组织流水施工时，用以描述流水施工在工艺流程、空间布置和时间安排等方面的特征和各种数量关系的参数，称为流水施工参数。按其性质的不同，一般可分为工艺参数、空间参数和时间参数三类。 工艺参数 用以表达流水施工在施工工艺上开展顺序及其特征的参数。 施工过程数 指参与一组流水的施工过程数，以 “n”表示。 一般与下列因素有关： 施工进度计划的性质与作用 施工方案和工程结构 劳动组织与劳动量的大小 施工过程的内容和工作范围