教学设计-沈玉花_小学数学-观察物体(征稿).ppt

观察物体 诸城市贾悦镇贾悦小学 沈玉花 老妇 美女 3个同学从不同的方位观察一组物体。每个同学看到的是什么形状的图形？ 二、合作探究（一） 下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 活动要求： 2. 观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。 1. 以小组为单位，先利用老师提供的学具（立方体木块） 摆成 ，再交换观察位置从不同的角度进行观察，并把每次看到的图形画下来。 二、合作探究 前面 侧面 上面 下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 交流观察结果： 合作探究 下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 小文从前面看到的 小刚从侧面看到的 小丽从上面看到的 同一个物体，从不同的角度观察，观察的结果各不相同。 从上面看 从左面看 从正面看 从正面看 从左面看 从上面看 二、合作探究（二） ① ② ③ 先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？ 1.以小组为单位，先利用老师提供的学具（立方体木块）摆出图①②③ ，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画出来。 2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要平视）。 活动要求： 合作探究 从前面看 先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？ ① ② ③ 形状不相同。 合作探究 摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？ 从侧面看 ① ② ③ 形状相同。 合作探究 摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？ 从上面看 ① ② ③ 形状相同。 通过观察，我们的发现： 不同的物体，从同一角度观察，观察 的结果有时不相同，有时也可能相同。 三、自主练习 1.摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？ 上面 侧面 前面 左侧面 前面 上面 自主练习 2.看一看，填一填。 ① ② ③ ① ① ③ 自主练习 3.分别是从哪个方向看到的？连一连。 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 四、总结升华 通过今天的学习，你有什么发现和收获？ 五、谈收获 其实，从不同的角度看世界，可以看到不一样的世界，只要你拥有一双善于观察和发现的眼睛，在生活中，你会发现更多的美，在数学学习上，你会发现更多有趣的现象。