语文人教版二年级上册《回声》ppt.ppt

31 回声;自读课文,注意做到： 　　 （１） 读准字音，读通句子，遇到生字词画出来并多读几遍； 　　 （２） 在自然段前面标上序号； ;;倒影 ;倒影 ; 你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。; 倒影 桥洞 碰到 返回 周围 河岸 一圈 波纹 ;波纹;波纹;波纹;波纹;波纹;波纹;波纹;波纹; 倒影 桥洞 游到 半圆 周围 河岸 ; 给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。 里 卷 瓜 文 反; 小河上有座石桥。半圆的桥洞和 水里的倒影连起来，好像一个大月亮。;　半圆的小桥和水里的倒影 连起来，好像一个大月亮。; 小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？; 看，谁来了？读第二段，看看发生了什么事情？; 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，;“呱呱呱，多好看哪！”; 小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”; 小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”;自读课文4、5两段,注意做到： 　　 （１） 青蛙妈妈做了什么，用——画出； 　　 （２） 青蛙妈妈说了什么，用﹏﹏画出 ; 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。; 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。” ; 水的（　　）碰到河岸又（　）回来，你在（　　）里叫，声音的（　　）碰到桥洞的（　　），也要（　）回来。　　; 小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（　 ）碰到河岸，又（ ）回来。你在（　　）里叫，声音的（　 ）碰到桥洞的（　 ），也要（　）回来。　　;; 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。 ;　 小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？; 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停：“ ， 。”桥洞立刻响起一片呱呱的回声： “ ， 。”;;;; 实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 （2）到山谷或空旷的房子内喊两声，听听自己的回声。 ; 大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识。