语文人教版二年级上册《我选我》第一课时教学设计.doc

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2019-07-04 发布于河南
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语文人教版二年级上册《我选我》第一课时教学设计

我选我金丹丹教学目的：认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。教学重点难点：重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：通过了解同学态度的变化，体会同学对“我选我”的认同。教学课时：2课时。教学过程：第一课时解题、质疑。从题目中你知道了什么？你还想知道什么？学生质疑。识字、写字，扫清阅读障碍。自己读课文：借助拼音读准汉字的读音。小组接力读：每人读一个自然段，读准字音。小组合作学习：记住生字。全班汇报。教师指导书写。初步感知课文内容。自由读课文：“我”指的是谁？王宁选自己干什么？小组按自然段读课文。学生质疑：提出不懂的问题和想了解的内容。